E-Locus - Ιδρυματικό Καταθετήριο Πανεπιστημίου Κρήτης - Σχεδιασμός, ανάπτυξη και αποτίμηση διαδικτυακού εκπαιδευτικού υλικού με τη μεθοδολογία της εξΑΕ για την αγωγή της στοματικής υγείας για μαθητές Ε' και Στ' Δημοτικού με τίτλο: «Χαμογελάστε, παρακαλώ!»

Αρχική Σχεδιασμός, ανάπτυξη και αποτίμηση διαδικτυακού εκπαιδευτικού υλικού με τη μεθοδολογία της εξΑΕ για την αγωγή της στοματικής υγείας για μαθητές Ε' και Στ' Δημοτικού με τίτλο: «Χαμογελάστε, παρακαλώ!»

Αποτελέσματα - Λεπτομέρειες

[Προσθήκη στο καλάθι]

Κωδικός Πόρου

000441803

Τίτλος

Σχεδιασμός, ανάπτυξη και αποτίμηση διαδικτυακού εκπαιδευτικού υλικού με τη μεθοδολογία της εξΑΕ για την αγωγή της στοματικής υγείας για μαθητές Ε' και Στ' Δημοτικού με τίτλο: «Χαμογελάστε, παρακαλώ!»

Άλλος τίτλος

Design, development and evaluation of online educational material using the distance learning methodology for oral health education for primary school students entitled: "Smile, please!"

Συγγραφέας

Καραγκιοζίδου, Μαριάννα

Σύμβουλος διατριβής

Ιβρίντελη Μαρία

Μέλος κριτικής επιτροπής

Καρβούνης Λάμπρος
Φιλιππούσης Γεώργιος

Περίληψη

Στα πλαίσια της εν λόγω διπλωματικής εργασίας, σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε εκπαιδευτικό υλικό, με τη μεθοδολογία της εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης, με τίτλο: «Χαμογελάστε, παρακαλώ!». Το υλικό αυτό απευθύνεται σε μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης Δημοτικού και μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως συμπληρωματικό εκπαιδευτικό υλικό για την Αγωγή της Στοματικής Υγείας. Αρχικά, πραγματοποιήθηκε βιβλιογραφική ανασκόπηση προκειμένου να μελετηθούν ζητήματα σχετικά με τη δόμηση εκπαιδευτικού υλικού και τις προδιαγραφές που πρέπει αυτό να πληροί στην εξΑΕ. Παράλληλα, δόθηκε έμφαση στην πολυμορφικότητα που προσφέρουν οι ευέλικτες εφαρμογές των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ), η οποία οδηγεί στην ένταξη και αξιοποίηση μοντέλων και αρχών σχεδιασμού εκπαιδευτικού υλικού. Στη συνέχεια, το εκπαιδευτικό υλικό αποτιμήθηκε από είκοσι εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ως προς τα κριτήρια της εξΑΕ που πληροί. Η αποτίμηση έγινε με τη χρήση μεικτής έρευνας αφού χρησιμοποιήθηκαν ερωτήσεις ποσοτικού και ποιοτικού χαρακτήρα. Η ανάλυση των δεδομένων έγινε με το πρόγραμμα ποσοτικής ανάλυσης Spss και το πρόγραμμα ανάλυσης περιεχομένου Atlas 8. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στην έρευνα, στην πλειοψηφία τους, αποτίμησαν θετικά το εκπαιδευτικό υλικό ως προς τα ερευνητικά ερωτήματα που τέθηκαν. Μερικά από τα χαρακτηριστικά του Ε.Υ. που αξιολογήθηκαν θετικά ήταν η απλή και κατανοητή γλώσσα, ο τρόπος που έχει δομηθεί το υλικό, η ποικιλία των δραστηριοτήτων, η εμπεριστατωμένη επιστημονική προσέγγιση της στοματικής υγιεινής, η ευχρηστία του, η σαφής διατύπωση των οδηγιών και του εκπαιδευτικού υλικού, η ποιότητα του περιεχομένου, οι πολλαπλές πηγές και ο φιλικός τρόπος παρουσίασης του υλικού. Ειδικότερα, το Ε.Υ. για συμπληρωματική Σχολική εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση, για τη Στοματική Υγεία εκπληρώνει το σκοπό και τους στόχους για τον οποίο δημιουργήθηκε.

Φυσική περιγραφή

155 σ. : εικ. ; 30 εκ.

Γλώσσα

Ελληνικά

Θέμα

Evaluation of distance learning material

Oral health education

Polymorphic educational material

School supplementary distance learning

Αγωγή στοματικής υγείας

Αξιολόγηση εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού υλικού

Πολυμορφικό εκπαιδευτικό υλικό