Αρχική
Συμβολή στη νοηματοδότηση και υιοθέτηση μαθηματικών εννοιών από του μαθητές και μαθήτριες της Στ' τάξης του δημοτικού σχολείου : έρευνα-δράση με παρεμβάσεις στον μετασχηματισμό διδακτικού υλικού και διδασκαλίας
Αποτελέσματα - Λεπτομέρειες
|
||||
| Κωδικός Πόρου | 000423819 | |||
| Τίτλος | Συμβολή στη νοηματοδότηση και υιοθέτηση μαθηματικών εννοιών από του μαθητές και μαθήτριες της Στ' τάξης του δημοτικού σχολείου : έρευνα-δράση με παρεμβάσεις στον μετασχηματισμό διδακτικού υλικού και διδασκαλίας | |||
| Άλλος τίτλος | A contribution to the adoption and appointing meaning to mathematical notionsby pupils of 6th Grade : an action research of didactical- and curricular-transformative interventions | |||
| Συγγραφέας | Βασιλειάδης, Αλέξανδρος | |||
| Σύμβουλος διατριβής | Κατσαρού Ελένη | |||
| Μέλος κριτικής επιτροπής |
Δεσλή Δέσποινα
Χρονάκη Άννα |
|||
| Περίληψη |
|
|||
| Φυσική περιγραφή | 197 σ. ; 30 εκ. | |||
| Γλώσσα | Ελληνικά | |||
| Θέμα | Critical Mathematics Education | |||
| Curriculum Action-Research | ||||
| Mathematics Education | ||||
| Open-ended problems | ||||
| Realistic Mathematics Education | ||||
| Ανοικτά προβλήματα | ||||
| Κριτική Μαθηματική Εκπαίδευση | ||||
| Μαθηματική Εκπαίδευση | ||||
| Προγραμματική Έρευνα-Δράση | ||||
| Ρεαλιστική Μαθηματική Εκπαίδευση | ||||
| Ημερομηνία έκδοσης | 2019-0717 | |||
| Συλλογή | Σχολή/Τμήμα--Φιλοσοφική Σχολή--Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών--Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης | |||
| Τύπος Εργασίας--Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης | ||||
| Εμφανίσεις | 346 | |||
| Ψηφιακά τεκμήρια | |
|---|---|
|
Κατέβασμα Εγγράφου |
