E-Locus - Ιδρυματικό Καταθετήριο Πανεπιστημίου Κρήτης - Ο διευθυντής - ηγέτης και ο ρόλος του στη διαμόρφωση μιας αποτελεσματικής σχολικής μονάδας : απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας

Αρχική Ο διευθυντής - ηγέτης και ο ρόλος του στη διαμόρφωση μιας αποτελεσματικής σχολικής μονάδας : απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας

Αποτελέσματα - Λεπτομέρειες

[Προσθήκη στο καλάθι]

Κωδικός Πόρου

000450003

Τίτλος

Ο διευθυντής - ηγέτης και ο ρόλος του στη διαμόρφωση μιας αποτελεσματικής σχολικής μονάδας : απόψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας

Άλλος τίτλος

The principal as a leader and his role in formatting an effecient school unit : opinions of elementary school teachers

Συγγραφέας

Καστρινάκη, Αναστασία

Σύμβουλος διατριβής

Αργυροπούλου Ελευθερία

Μέλος κριτικής επιτροπής

Ελευθεράκης Θεόδωρος
Οικονομίδης Βασίλης

Περίληψη

Σε μια συνεχώς μεταβαλλόμενη περίοδο σε σχέση με τις υποχρεώσεις και τα καθήκοντα των εκπαιδευτικών και των στελεχών της εκπαίδευσης, δημιουργούνται αναμφίβολα, πολλά ερευνητικά ερωτήματα. Βασικός στόχος της παρούσας έρευνας είναι η αναζήτηση των απόψεων των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με το πώς θα πρέπει να είναι ο ιδανικός διευθυντής - ηγέτης, ποια θα πρέπει να είναι τα χαρακτηριστικά που θα τον διακρίνουν σε επαγγελματικό και προσωπικό επίπεδο και ποιες δεξιότητες, ικανότητες και γνώσεις πρέπει να διαθέτει, έτσι ώστε να διαμορφώσει μια αποτελεσματική σχολική μονάδα. Επιπλέον πεδίο έρευνας, τα δημογραφικά χαρακτηριστικά, που θα πρέπει να διακρίνουν τους διευθυντές - ηγέτες, όπως η ηλικία, το φύλο, η εμπειρία, καθώς και η συγκρότηση της προσωπικότητας τους, προκειμένου να καθοδηγήσουν και να διοικήσουν αποτελεσματικά μια σχολική μονάδα. Η ερευνητική μέθοδος που υιοθετήθηκε ήταν η ποιοτική έρευνα. Για τη συλλογή των δεδομένων πραγματοποιήθηκαν 21 συνεντεύξεις σε εκπαιδευτικούς διαφόρων ειδικοτήτων με τη χρήση ημιδομημένου πρωτοκόλλου. Οι συνεντεύξεις έλαβαν χώρα τον Φεβρουάριο του 2022. Η ανάλυση των δεδομένων έγινε με τη μέθοδο της θεματικής ανάλυσης. Τα στοιχεία που προέκυψαν από την ανάλυση των συνεντεύξεων είναι εξαιρετικά ενδιαφέροντα και καταδεικνύουν τις διαφορετικές απόψεις που υφίστανται, αλλά και τη γενική αποδοχή της σπουδαιότητας του ρόλου του διευθυντή-ηγέτη για την εύρυθμη και αποτελεσματική λειτουργία της σχολικής μονάδας. Από την διεξαχθείσα έρευνα προέκυψε το συμπέρασμα ότι οι διευθυντές των σχολικών μονάδων επηρεάζουν με ποικίλους τρόπους την αποτελεσματικότητά των σχολείων και έχουν πρωταγωνιστικό ρόλο στο πώς διαμορφώνεται η κατάσταση μέσα σε αυτά. Ειδικότερα, διαπιστώθηκε ότι τόσο τα δημογραφικά δεδομένα των διευθυντών, όσο και τα στοιχεία της προσωπικότητάς τους, μπορούν να καθορίσουν, σε μικρότερο ή μεγαλύτερο βαθμό, την αποτελεσματικότητα του σχολείου. Τέλος, κατέστη σαφές ότι τα υποψήφια στελέχη της εκπαίδευσης είναι απαραίτητο να επιμορφώνονται σε θέματα εκπαίδευσης και διοίκησης προκειμένου να επιτυγχάνονται οι στόχοι της σχολικής μονάδας.

Φυσική περιγραφή

101 σ. ; 30 εκ.

Γλώσσα

Ελληνικά

Θέμα

Demographics

Personality

Principal-leader

School efficiency

Αποτελεσματικότητα σχολικής μονάδας

Δημογραφικά στοιχεία

Διευθυντής-ηγέτης