E-Locus - Ιδρυματικό Καταθετήριο Πανεπιστημίου Κρήτης - Ενίσχυση της Θετικής Συμπεριφοράς στο σχολείο : πρόγραμμα παρέμβασης σε παιδιά ηλικίας 2,5 έως 3,5 ετών

Αρχική Ενίσχυση της Θετικής Συμπεριφοράς στο σχολείο : πρόγραμμα παρέμβασης σε παιδιά ηλικίας 2,5 έως 3,5 ετών

Αποτελέσματα - Λεπτομέρειες

[Προσθήκη στο καλάθι]

Κωδικός Πόρου

000463487

Τίτλος

Ενίσχυση της Θετικής Συμπεριφοράς στο σχολείο : πρόγραμμα παρέμβασης σε παιδιά ηλικίας 2,5 έως 3,5 ετών

Συγγραφέας

Τζωρτζάκη, Ελένη

Σύμβουλος διατριβής

Μανωλίτσης Γιώργος

Μέλος κριτικής επιτροπής

Κορνηλάκη Αικατερίνη
Κυπριωτάκη Μαρία

Περίληψη

Η παρούσα εργασία μελετά την επίδραση ενός ψυχοπαιδαγωγικού προγράμματος ενίσχυσης της θετικής συμπεριφοράς στη βελτίωση της συμπεριφοράς των παιδιών, την ενίσχυση των διαπροσωπικών τους σχέσεων, τη ρύθμιση των συναισθημάτων τους και τον ρόλο των εκπαιδευτικών στην τάξη. Το δείγμα αποτελείται από 40 παιδιά ηλικίας 2,5 έως 3,5 ετών, διαιρεμένα σε ομάδα ελέγχου (9 αγόρια και 11 κορίτσια) και πειραματική ομάδα (8 αγόρια και 12 κορίτσια). Και οι δύο ομάδες ανήκουν στη μεσαία κοινωνική τάξη και φοιτούν σε ιδιωτικό παιδικό σταθμό. Η παρέμβαση επικεντρώνεται σε τρεις αξίες: ασφάλεια, συνεργασία και σεβασμός προς τον άλλο. Οι δράσεις περιλαμβάνουν τη χρήση υλικού και δραστηριοτήτων που ενισχύουν αυτές τις αξίες, συνοδευόμενες από αντίστοιχες επιβραβεύσεις. Τα αποτελέσματα υποδεικνύουν θετική τάση βελτίωσης της συμπεριφοράς και των δεξιοτήτων των παιδιών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα. Το πρόγραμμα φαίνεται να έχει θετική επίδραση στις σχέσεις μεταξύ των παιδιών, προάγοντας την αλληλοβοήθεια, τη συνεργασία και την εποικοδομητική επικοινωνία. Επιπλέον, φαίνεται να βοηθά τα παιδιά να ρυθμίσουν τα συναισθήματά τους και διευκολύνει τον ρόλο των εκπαιδευτικών στην τάξη.

Φυσική περιγραφή

[89] σ. : εικ. ; 30 εκ.

Γλώσσα

Ελληνικά

Θέμα

Emotions

Interpersonal relationships

Intervention

Positive behavior

Preschool age

Διαπροσωπικές σχέσεις

Θετική συμπεριφορά