E-Locus - Ιδρυματικό Καταθετήριο Πανεπιστημίου Κρήτης - Τα ρομπότ στην προσχολική εκπαίδευση και η συμβολή τους στην καλλιέργεια των γλωσσικών δεξιοτήτων σε παιδιά ηλικίας 4-6 ετών / Ειρήνη Σφακιανάκη.

Αρχική Τα ρομπότ στην προσχολική εκπαίδευση και η συμβολή τους στην καλλιέργεια των γλωσσικών δεξιοτήτων σε παιδιά ηλικίας 4-6 ετών / Ειρήνη Σφακιανάκη.

Αποτελέσματα - Λεπτομέρειες

[Προσθήκη στο καλάθι]

Κωδικός Πόρου

000460386

Τίτλος

Τα ρομπότ στην προσχολική εκπαίδευση και η συμβολή τους στην καλλιέργεια των γλωσσικών δεξιοτήτων σε παιδιά ηλικίας 4-6 ετών / Ειρήνη Σφακιανάκη.

Άλλος τίτλος

Robots in preschool education and their contribution to the cultivation of language skills in children aged 4-6 years

Συγγραφέας

Σφακιανάκη, Ειρήνη Ελευθ.

Σύμβουλος διατριβής

Τάφα Ευφημία

Περίληψη

Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να διερευνήσει τη συμβολή των ρομπότ στην καλλιέργεια των γλωσσικών δεξιοτήτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Μετά από βιβλιογραφική έρευνα σε πέντε βάσεις δεδομένων, παρουσιάζονται και αναλύονται κριτικά 12 μελέτες οι οποίες πληρούσαν τα κριτήρια αναζήτησης. Η ανάλυση των εργασιών έδειξε ότι τα ρομπότ ενισχύουν την καλλιέργεια των γλωσσικών δεξιοτήτων, διατηρούν το ενδιαφέρον και την περιέργεια των παιδιών και τα παιδιά φαίνεται να εμπλέκονται πιο ενεργά στις δραστηριότητες. Ενώ ο ενθουσιασμός και η αφοσίωση στις δραστηριότητες είναι μεγαλύτερη με το ρομπότ σε σχέση με τον άνθρωπο δάσκαλο, δε φαίνεται να υπάρχει σημαντική επίδραση της χρήσης των ρομπότ στα μαθησιακά αποτελέσματα των μαθητών. Τα παιδιά μαθαίνουν το ίδιο καλά και με τη βοήθεια του ρομπότ και με τον εκπαιδευτικό.

Φυσική περιγραφή

68 σ. ; 30 εκ.

Γλώσσα

Ελληνικά

Θέμα

Robots and emergent literacy

Robots and language

Robots and vocabulary

Social robots and preschool children

Κοινωνικά ρομπότ και παιδιά προσχολικής ηλικίας

Ρομπότ και αναδυόμενος γραμματιμός

Ρομπότ και γλώσσα