Αρχική
Ανάλυση διδακτικών πρακτικών και διδακτικών αναγκών ακαδημαϊκού προσωπικού Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης μέσω συνεντεύξεων / Βαβουράκη Γεωργίας.
Αποτελέσματα - Λεπτομέρειες
|
||||
| Κωδικός Πόρου | 000462403 | |||
| Τίτλος | Ανάλυση διδακτικών πρακτικών και διδακτικών αναγκών ακαδημαϊκού προσωπικού Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης μέσω συνεντεύξεων / Βαβουράκη Γεωργίας. | |||
| Άλλος τίτλος | Needs analysis of the teaching faculty in tertiary Education relation to teaching improvement | |||
| Συγγραφέας | Βαβουράκη, Γεωργία | |||
| Σύμβουλος διατριβής | Κατσαρού Ελένη | |||
| Μέλος κριτικής επιτροπής |
Κακλαμάνη Σταματίνα
Σπαντιδάκης Ιωάννης |
|||
| Περίληψη |
|
|||
| Φυσική περιγραφή | 155 σ. ; 30 εκ. | |||
| Γλώσσα | Ελληνικά | |||
| Θέμα | Connecting teaching and research | |||
| Course reorganization | ||||
| Digital equity | ||||
| Digital readiness | ||||
| Formative assessment | ||||
| Higher education | ||||
| Inclusive learning | ||||
| Student-centered learning | ||||
| Students as equal partners | ||||
| Teaching | ||||
| Ανασχεδιασμός των μαθημάτων | ||||
| Διαμορφωτική αξιολόγηση | ||||
| Διδασκαλία | ||||
| Συμπεριληπτική μάθηση | ||||
| Σύνδεση διδασκαλίας και έρευνας | ||||
| Τριτοβάθμια εκπαίδευση | ||||
| Φοιτητές ως ισότιμοι εταίροι | ||||
| Φοιτητοκεντρική μάθηση | ||||
| Ψηφιακή ετοιμότητα | ||||
| Ψηφιακή ισότητα | ||||
| Ημερομηνία έκδοσης | 2023-12-11 | |||
| Συλλογή | Σχολή/Τμήμα--Φιλοσοφική Σχολή--Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών--Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης | |||
| Τύπος Εργασίας--Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης | ||||
| Εμφανίσεις | 167 | |||
| Ψηφιακά τεκμήρια | |
|---|---|
|
Κατέβασμα Εγγράφου |
