E-Locus - Ιδρυματικό Καταθετήριο Πανεπιστημίου Κρήτης - Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση διαδραστικού εκπαιδευτικού υλικού με τη μέθοδο της ΕξΑΕ με θέμα, την προστασία της βιοποικιλότητας και την εξαφάνιση των απειλούμενων ζώων, σε μαθητές δημοτικού σχολείου : το παράδειγμα της θαλάσσιας χελώνας Καρέτα-Καρέτα

Αρχική Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση διαδραστικού εκπαιδευτικού υλικού με τη μέθοδο της ΕξΑΕ με θέμα, την προστασία της βιοποικιλότητας και την εξαφάνιση των απειλούμενων ζώων, σε μαθητές δημοτικού σχολείου : το παράδειγμα της θαλάσσιας χελώνας Καρέτα-Καρέτα

Αποτελέσματα - Λεπτομέρειες

[Προσθήκη στο καλάθι]

Κωδικός Πόρου

000444357

Τίτλος

Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση διαδραστικού εκπαιδευτικού υλικού με τη μέθοδο της ΕξΑΕ με θέμα, την προστασία της βιοποικιλότητας και την εξαφάνιση των απειλούμενων ζώων, σε μαθητές δημοτικού σχολείου : το παράδειγμα της θαλάσσιας χελώνας Καρέτα-Καρέτα

Άλλος τίτλος

Design, implementation and evaluation of interactive educational material with the method of distance education on the subject : the protection of biodiversity and the extinction of endangered animals, in primary school students. The example of Caretta-Caretta

Συγγραφέας

Ρίτσατος, Άγγελος Π.

Σύμβουλος διατριβής

Μανούσου Ευαγγελία

Μέλος κριτικής επιτροπής

Μουζάκης Χαράλαμπος
Ιβρίντελη Μαρία

Περίληψη

Η μεθοδολογία της Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης παρέχει στις μέρες μας, σημαντικές εφαρμογές σε όλες σχεδόν τις μορφές εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο της Ευέλικτής Ζώνης, η μεθοδολογία της συμπληρωματικής σχολικής Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης, μπορεί να συμβάλει αποτελεσματικά στο να επιτευχθεί ο σκοπός της, καθώς θα οδηγήσει τον/τη μαθητή/μαθήτρια στην ανακαλυπτική μάθηση. Το εξ αποστάσεως Εκπαιδευτικό - Μαθησιακό Υλικό, το οποίο θα εφαρμοστεί σε ένα τέτοιο πρόγραμμα, παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στη διεκπεραίωση του. Καθορίζει σε μεγάλο βαθμό την ευελιξία του προγράμματος και τον τρόπο που θα μάθει ο εκπαιδευόμενος. Όμως στην περίπτωση εκμάθησης ενός περιβαλλοντικού ζητήματος, δεν αποσκοπούμε μόνο στην επίτευξη γνωστικών και μαθησιακών δεξιοτήτων, αλλά και στην αλλαγή στάσης του εκπαιδευομένου πάνω στο ζήτημα. Σκοπός της συγκεκριμένης εργασίας είναι ο σχεδιασμός, η υλοποίηση και η αποτίμηση εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού υλικού, το οποίο έχει θέμα την προστασία της βιοποικιλότητας και την εξαφάνιση των απειλούμενων ζώων στην περιοχή της Κρήτης. Επιπλέον, δημιουργείται για το σκοπό αυτό και συμπληρωματικό εκπαιδευτικό υλικό, στο οποίο μέσω περιβαλλοντικής δράσης μελετάται η περίπτωση της θαλάσσιας χελώνας Καρέτα – Καρέτα. Το υλικό απευθύνεται σε μαθητές δημοτικού σχολείου της περιοχής του Ρεθύμνου στα πλαίσιο της Ευέλικτης Ζώνης. Στόχος μας ήταν να μελετήσουμε το πλαίσιο που εντάσσεται το εκπαιδευτικό υλικό, τόσο στην μεθοδολογία της Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης όσο και στην Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία, και στη συνέχεια να ορίσουμε τις προδιαγραφές, σύμφωνα με τις οποίες πρέπει να δημιουργηθεί. Οι προδιαγραφές, όπως και η παιδαγωγική τεχνική διεκπεραίωσής του, τέθηκαν υπό αξιολόγηση από κριτικούς φίλους και έπειτα με τη σειρά μας αναλύσαμε τις απόψεις τους. Βάση των απαντήσεων, συμπεράναμε, ότι οι προδιαγραφές που θέσαμε για το υλικό, καθώς και η παιδαγωγική μέθοδος που θα εφαρμοστεί, μπορούν να έχουν θετικό αντίκτυπο σε μαθητές Δημοτικού σχολείου στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης. Η ποιοτική ανάλυση του εκπαιδευτικού υλικού από τους κριτικούς φίλους είχε διαμορφωτικό χαρακτήρα, ώστε με κάποιες τελικές αλλαγές να μπορεί να εφαρμοστεί και σε πραγματικές συνθήκες.

Φυσική περιγραφή

206 σ. ; 30 εκ.

Γλώσσα

Ελληνικά

Θέμα

Biodiversity

Distance Education

Distance Education Material

Endangered Animals

Environment and Sustainability Education

Flexible Zone

School Supplementary Distance Education