E-Locus - Ιδρυματικό Καταθετήριο Πανεπιστημίου Κρήτης - Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης

Αρχική Συλλογές Σχολή/Τμήμα Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης

Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης

Τρέχουσα Εγγραφή: 2 από 318

[Προσθήκη στο καλάθι]

Κωδικός Πόρου

000464055

Τίτλος

Η σχολική κοινωνικοποίηση από την πλευρά των μαθητών/τριών / Γαβρήλου Βάσια.

Άλλος τίτλος

School socialization from the perspective of pupils

Συγγραφέας

Γαβρήλου, Βάσια

Σύμβουλος διατριβής

Κακλαμάνη Σταματίνα

Μέλος κριτικής επιτροπής

Κοσμά Υβόν-Αλεξία
Τσούρτου Βασιλική

Περίληψη

Στην ποιοτική αυτή έρευνα, η σχολική κοινωνικοποίηση, δηλαδή η εσωτερίκευση και ανασυγκρότηση των μηνυμάτων του σχολείου ως θεσμού συστηματικής κοινωνικοποίησης, αναλύεται πάνω στους άξονες της μεταδιδόμενης γνώσης, των παιδαγωγικών μεθόδων, της αξιολόγησης, των κανόνων, των εννοιών της ιεραρχίας και της αυθεντίας καθώς και της σχέσης της οικογένειας με το σχολείο ως γέφυρας ανάμεσα στον πρωτογενή θεσμό κοινωνικοποίησης και την ενήλικη ζωή – κοινωνία. Μέσω της μεθόδου των ομάδων εστίασης προσπαθήσαμε να εντοπίσουμε ποιες πτυχές της διαδικασίας της σχολικής κοινωνικοποίησης θεωρούν οι μαθητές και οι μαθήτριες αυτονόητες και ποιές αμφισβητούν κατά τη πραγμάτευση τόσο των ατομικών, όσο και των συλλογικών εμπειριών και τρόπων νοηματοδότησης. Στην ερευνητική αυτή διαδικασία λάβαμε υπόψη: α) τη θεωρία της κοινωνικοποίησης που προσεγγίζει την κοινωνικοποίηση ως διαδικασία διαντίδρασης/ αλληεπίδρασης με το κοινωνικό περιβάλλον, β) θεωρίες της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης και γ) τις θεωρητικές προσεγγίσεις της εφηβείας ως κοινωνικής κατηγορίας. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας οι μαθήτριες και οι μαθητές θεωρούν τη γνώση εργαλείο επίτευξης ατομικών στόχων, θα ήθελαν η καθημερινότητά τους να είναι πιο δημιουργική, θα ήθελαν η αξιολόγηση να τους δίνει κίνητρα για να δεσμευτούν με το μαθητικό ρόλο και όχι να αποτελεί μέσο επιλογής ή απόρριψής τους, θεωρούν πως οι διδάσκοντες και οι διδάσκουσες δεν αναλαμβάνουν τη ευθύνη του έργου τους και τέλος πως δεν καλλιεργείται στο σχολείο το αίσθημα της κοινότητας.

Φυσική περιγραφή

106 σ. ; 30 εκ.

Γλώσσα

Ελληνικά

Θέμα

Puberty

School socialization

Socialization

Socialization messages

Εφηβεία

Κοινωνικοποίηση

Κονωνικοποιητικά μηνύματα