Your browser does not support JavaScript!

Post-graduate theses

Current Record: 103 of 106

Back to Results Previous page
Next page
Add to Basket
[Add to Basket]
Identifier 000313619
Title Μεθοδολογικές προσεγγίσεις της ανάγνωσης ιστοριών από παιδαγωγούς της προσχολικής εκπαίδευσης : η συμβολή τους στην κατανόηση του κειμένου από παιδιά ηλικίας 5 έως 6 ετών
Author Χλαπάνα, Ελισσάβετ
Language Greek
Issue date 2005
Collection   Faculty/Department--Faculty of Education--Department of Preschool education--Post-graduate theses
  Type of Work--Post-graduate theses
Permanent Link Bookmark and Share
Views 432

Digital Documents
No preview available

View document
Views : 383