| |
Title |
Creator |
Date |
|
| 231.
|
Η κριτική παιδαγωγική ως εναλλακτική ψυχοπαιδαγωγική προσέγγιση : οι κοινωνικο-ιστορικές και πολιτισμικές της επιρροές και η συμβολή της κριτικής ψυχολογίας
|
Μπακατσή, Αγορίτσα
|
2017-12-11 |
|
| 232.
|
Τρόποι πρόσληψης και αντιμετώπισης προβληματικής συμπεριφοράς στο πλαίσιο της οικογένειας και του σχολείου : Μελέτη περίπτωσης παιδιού ετών με ΔΕΠ-Υ και εναντιωματική προκλητική διαταραχή
|
Μπετείνη, Άννα
|
2017-11-27 |
|
| 233.
|
Διαδικασίες πρόσληψης αρνητικών χαρακτήρων παιδικών αφηγημάτων από αγόρια και κορίτσια 8-9 ετών και οι ψυχολογικοί παράγοντες που τις διαμορφώνουν : η περίπτωση των γενεθλίων της Ινφάντα του Oscar Wilde και της Σάντρας της άσχημης μάγισσας της Τόνιας Χατζηδάκη
|
Παπαδάκη, Νικολέτα
|
2017-09-28 |
|
| 234.
|
Διαδικασίες καλλιέργειας κοινωνικών δεξιοτήτων σε μια σχολική τάξη Γ' Δημοτικού μέσα από τη χρήση εναλλακτικών-βιωματικών ψυχοπαιδαγωγικών δραστηριοτήτων βασισμένων στο παιχνίδι : Μελέτη περιπτώσεων τυπικών μαθητών/τριών 9-11 ετών στο πνεύμα της Βιωματικής, Ευρετικής και Αφηγηματικής-Διαλογικής Ψυχοπαιδαγωγικής
|
Χαραλαμπάκη, Μαριάνθη
|
2017 |
|
| 235.
|
Η διδασκαλία του ιστορικού χρόνου σε παιδιά πρώτης σχολικής ηλικίας υπό το πρίσμα των βυζαντινών νομισμάτων της Κρήτης
|
Δορούκα, Πανδώρα
|
2017 |
|
| 236.
|
Η διδασκαλία των αριθμών στην προσχολική εκπαίδευση βασισμένη στις ΤΠΕ
|
Βάλλα, Βασιλική
|
2017 |
|
| 237.
|
Ο κόσμος παιδιών με εγκεφαλική παράλυση, ηλικίας 11 και 15 ετών στο πλαίσιο της οικογένειας, του σχολείου και των φιλικών σχέσεων : Μελέτη δύο περιπτώσεων στον πνεύμα της οικο-σωματικο-βιωματικής προοπτικής και της Βιωματικής, Ευρετικής και Αφηγηματικής Διαλογικής ψυχοπαιδαγωγικής
|
Μπαγιάτη, Μαρία-Σοφία
|
2017 |
|
| 238.
|
Ο ρόλος των παραμυθιών στην αγωγή και ανάπτυξη των παιδιών και η διαδικασία πρόσληψής τους : μελέτη περιπτώσεων μητέρων, πατέρων και των παιδιών τους (αγοριών και κοριτσιών) 7-8 και 11-12 ετών με βάση επιλεγμένων παραμυθιών του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν
|
Τσαγκαράκη, Μαριλένα
|
2017 |
|
| 239.
|
Προσεγγίζοντας τον κόσμο των κωφών : Αντιλήψεις και διαδικασίες ευαισθητοποίησης τυπικών μαθητών/μαθητριών 9 ετών και άρση των στερεοτύπων τους γύρω από την κώφωση μέσα από τη χρήση ψυχοπαιδαγωγικών και θεατρικών δραστηριοτήτων
|
Λεμπιδάκη, Ιωάννα
|
2017 |
|
| 240.
|
Σχεδιασμός και ανάπτυξη ενός εργαλείου μέτρησης διαστάσεων του περιβάλλοντος οικογενειακού γραμματισμού παιδιών προσχολικής ηλικίας
|
Σαρρή, Ελένη
|
2017 |
|
Collections
