E-Locus - Ιδρυματικό Καταθετήριο Πανεπιστημίου Κρήτης - Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης

Αρχική Συλλογές Σχολή/Τμήμα Σχολή Επιστημών Αγωγής Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης

Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης

Τρέχουσα Εγγραφή: 15 από 435

[Προσθήκη στο καλάθι]

Κωδικός Πόρου

000461448

Τίτλος

Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση διαδραστικού εκπαιδευτικού υλικού με τη μέθοδο συμπληρωματικής εξΑΕ για τη διδασκαλία της ενότητας των αντηλιακών προϊόντων, σε μαθητές Γ’ Λυκείου, του τομέα Υγείας – Πρόνοιας και Ευεξίας, Εσπερινής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης / Ειρήνη Ματσαρίδου.

Άλλος τίτλος

Design, implementation and evaluation of interactive educational material, based on the methodology of distance education aught in the health care and wellness major of vocational upper secondary school and specifically for the chapter entitled "sunscreen products"

Συγγραφέας

Ματσαρίδου, Ειρήνη

Σύμβουλος διατριβής

Καρβούνης Λάμπρος

Μέλος κριτικής επιτροπής

Κωστίδης Κωνσταντίνος
Μουζάκης Χαράλαμπος

Περίληψη

Η παρούσα ερευνητική εργασία είχε σαν σκοπό, το σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αποτίμηση διαδραστικού εκπαιδευτικού υλικού, το οποίο έχει διαμορφωθεί με βάση τη μεθοδολογία και τις αρχές της συμπληρωματικής εξΑΕ για τη διδασκαλία του μαθήματος «Κοσμητολογία», του Τομέα Υγείας Πρόνοιας και Ευεξίας του ΕΠΑΛ, στο μάθημα «Κοσμητολογία» και συγκεκριμένα για την ενότητα με τίτλο «Αντιηλιακά Προϊόντα». Το Ε.Υ. αξιολογήθηκε από μια ομάδα μαθητών και μια ομάδα ειδικών στην εξΑΕ που αποτέλεσαν το δείγμα της έρευνας. Οι μαθητές αξιολόγησαν το Ε.Υ ως προς τις παραμέτρους της ευχρηστίας, της καθοδήγησης που προσφέρει, της δημιουργίας κινήτρων για μάθηση και της καλλιέργειας κριτικής σκέψης. Επιπλέον, καταγράφηκαν οι απόψεις των μαθητών σε σχέση με το γνωστικό αντικείμενο, πριν και μετά τη διδακτική παρέμβαση, έτσι ώστε να μπορέσει να διερευνηθεί η τυχόν μεταβολή σε απόψεις γνώσεις και στάσεις. Η ομάδα των ειδικών αποτίμησε το Ε.Υ, ως προς τη διαμόρφωσή του σύμφωνα με τις αρχές της εξΑΕ και τις αρχές της πολυμεσικής μάθησης. Από την επεξεργασία των αποτελεσμάτων που συλλέχθηκαν μέσω ερωτηματολογίων, προκύπτει ότι ο σκοπός της παρούσας εργασίας επιτεύχθηκε σε μεγάλο βαθμό. Οι ειδικοί εκτιμούν ότι το Ε.Υ. διέπεται σε μεγάλο βαθμό από τις αρχές και τη μεθοδολογία της εξΑΕ και ότι έχει δημιουργηθεί βασιζόμενο στις αρχές της Πολυμεσικής Μάθησης. Οι μαθητές αξιολογούν ότι το Ε.Υ. είναι αποτελεσματικό, εύχρηστο και καθοδηγητικό ενώ υποστηρίζουν ότι παρέχει έναυσμα για περαιτέρω μελέτη και ότι περιλαμβάνει δραστηριότητες για την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης. Σχετικά με τη μεταβολή στάσεων και απόψεων των μαθητών βρέθηκε ότι, οι γνώσεις τους σε γενικά θέματα που αφορούσαν την αντηλιακή προστασία βρίσκονταν σε ικανοποιητικό επίπεδο, ωστόσο σε κάποια από τα ερωτήματα που τέθηκαν δεν παρουσίασαν σημαντικές διαφοροποιήσεις και χρήζουν ενδεχομένως περισσότερης ανάλυσης για την ενίσχυση της γνώσης ή περισσότερου χρόνου για την εφαρμογή της διδακτικής παρέμβασης. Τέλος, μέσα από την αποτίμηση του υλικού συνολικά προέκυψαν και προτάθηκαν από ειδικούς και μαθητές χρήσιμες βελτιωτικές προτάσεις για το παρόν υλικό ενώ παρατίθενται και προτάσεις για περαιτέρω μελέτη.

Φυσική περιγραφή

228 σ. : εικ. ; 30 εκ.

Γλώσσα

Ελληνικά

Θέμα

Cosmetology

Distance Learning

Educational material

Evaluation of educational material

Αποτίμηση εκπαιδευτικού υλικού

Εκπαιδευτικό υλικό

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση