E-Locus - Ιδρυματικό Καταθετήριο Πανεπιστημίου Κρήτης - Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης

Αρχική Συλλογές Σχολή/Τμήμα Σχολή Επιστημών Αγωγής Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης

Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης

Τρέχουσα Εγγραφή: 227 από 437

[Προσθήκη στο καλάθι]

Κωδικός Πόρου

000419253

Τίτλος

Το προσφυγικό ζήτημα στη λογοτεχνία : προοπτικές αξιοποίησης στην εκπαίδευση

Άλλος τίτλος

Refugee crisis in literature: possible uses in education

Συγγραφέας

Γογονάκη, Ελευθερία

Σύμβουλος διατριβής

Νικολουδάκη, Ελπινίκη

Μέλος κριτικής επιτροπής

Ζερβού, Αλεξάνδρα
Καραΐσκου Μαρία

Περίληψη

Η παρούσα διπλωματική εργασία επιχειρεί να αξιοποιήσει το προσφυγικό ζήτημα του 1922 στην εκπαίδευση, μέσα από τη λογοτεχνία. Η λογοτεχνία και οι θεωρίες της αισθητικής πρόσληψης κι ανταπόκρισης του H. R. Jauss και του W. Iser, όπως επίσης η ερμηνευτική, η φαινομενολογία και η έρευνα-δράση χρησιμοποιούνται για να γνωρίσουν οι μαθητές την Μικρασιατική Καταστροφή και το προσφυγικό ζήτημα του 1922. Σκοπός είναι να παραλληλίσουν τα γεγονότα του παρελθόντος με το σύγχρονο προσφυγικό ζήτημα που απασχολεί την Ελλάδα, προκειμένου να έχουμε ανάπτυξη της ενσυναίσθησης. Μέσα από το μυθιστόρημα Η σπηλιά της γοργόνας της Λίτσας Ψαραύτη (2007), οι μαθητές θα μάθουν για την πρότερη ζωή των προσφύγων στη Μικρά Ασία, τον διωγμό τους από την πατρίδα και τους αγώνες για την προσαρμογή στη νέα πατρίδα. Με γνώμονα αυτές τις γνώσεις, σκοπός είναι να αυξήσουμε την ευαισθησία των μαθητών για τους σύγχρονους Σύριους πρόσφυγες που έρχονται στην Ελλάδα και να βρούμε τρόπους βελτίωσης των συνθηκών ζωής τους, αξιοποιώντας τη δύναμη της λογοτεχνίας.

Φυσική περιγραφή

150 σ. : εικ. ; 30 εκ.

Γλώσσα

Ελληνικά

Θέμα

Action research

Aesthetic reception

Aesthetic response

Asia Minor catastrophe

H.R. Jauss

Literature

Refugees