E-Locus - Ιδρυματικό Καταθετήριο Πανεπιστημίου Κρήτης - Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

Αρχική Συλλογές Σχολή/Τμήμα Σχολή Επιστημών Αγωγής Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

Πτυχιακές εργασίες	[2]	Διάφορα	[2]
Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης	[352]	Δημοσιεύσεις
Διδακτορικές διατριβές	[69]	Ε.ΔΙΑ.Μ.ΜΕ.

Τρέχουσα Εγγραφή: 1 από 1

[Προσθήκη στο καλάθι]

Κωδικός Πόρου

000448803

Τίτλος

Σχεδιασμός, ανάπτυξη και αποτίμηση εκπαιδευτικού υλικού με τη μέθοδο της Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας σε μαθητές Ρομά δημοτικού Σχολείου / Μαλαματένια Ζαχαριουδάκη.

Άλλος τίτλος

Design, development and evaluation of educational material with the method of Distance Learning for the teaching of Greek as a second language in Roma primary school students

Συγγραφέας

Ζαχαριουδάκη, Μαλαματένια

Σύμβουλος διατριβής

Αναστασιάδης Παναγιώτης

Μέλος κριτικής επιτροπής

Χατζηδάκη Ασπασία
Ιερωνυμάκης Ιωάννης

Περίληψη

Σκοπός της παρούσας ερευνητικής εργασίας είναι ο σχεδιασμός, η υλοποίηση και η αποτίμηση διαδραστικού εκπαιδευτικού υλικού (Ε.Υ.) με τη μεθοδολογία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για τη διδασκαλία του ελληνικού αλφάβητου σε μαθητές Ρομά Γ΄ - ΣΤ΄ τάξης Δημοτικού Σχολείου. Ειδικότερα, σκοπός της δημιουργίας του Ε.Υ. δεν είναι να αποτελέσει αυτοδύναμη εξΑΕ, αλλά να λειτουργήσει συμπληρωματικά ,για να ενισχυθεί η φοίτησή των μαθητών Ρομά στο σχολείο και να περιοριστεί η σχολική διαρροή, και συνάμα να ενδυναμώσει την αυτοεκτίμηση τους. Επίσης, το Ε.Υ. κατά κύριο λόγο αποτελεί μετασχηματισμό συμβατικού υλικού σε εξ αποστάσεως. Για την υλοποίηση του εφαρμόστηκαν οι αρχές σχεδιασμού εκπαιδευτικού υλικού που έχουν διατυπώσει οι θεωρητικοί του πεδίου της εξΑΕ και αξιοποιήθηκαν το ψηφιακό εργαλείο h5p και η πλατφόρμα Chamilo. Για την αποτίμηση του Ε.Υ. διεξήχθησαν 2 ποιοτικές έρευνες με σκόπιμη δειγματοληψία. Πιο συγκεκριμένα, το Ε.Υ. αξιολογήθηκε από 5 ειδικούς της εξΑΕ μέσω ερωτηματολογίου ανοιχτού τύπου και από 7 μαθητές μέσω ημι-δομημένων συνεντεύξεων. Για την επεξεργασία των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε ποιοτική ανάλυση περιεχομένου. Από τα αποτελέσματα των ερευνών προέκυψε πως το Ε.Υ. ήταν εύχρηστο, διαδραστικό, ευχάριστο και σύμφωνο με της αρχές της εξΑΕ.

Φυσική περιγραφή

156 σ. : εικ. ; 30 εκ.

Γλώσσα

Ελληνικά

Θέμα

Bilingualism

Diglossia

Distance education

Ecucational material

Education of Roma children

Roma

School Distance education