| |
Τίτλος |
Δημιουργός |
Ημερομηνία |
|
| 2.
|
Γονεϊκό άγχος και εξουθένωση οικογενειών με παιδί στο φάσμα του αυτισμού και η υποστήριξη που παρέχεται από το θεσμικό-κοινωνικό πλαίσιο
|
Κριτσωτάκη, Καλλιόπη
|
2022-10-20 |
|
| 3.
|
Διερεύνηση της σχέσης του Σχολικού Κλίματος, της Ψυχικής Ανθεκτικότητας και του άγχους των εκπαιδευτικών ειδικής και γενικής αγωγής
|
Κουτσοκέρα, Έλλη
|
2022-10-17 |
|
| 4.
|
Το μοντέλο της παράλληλης στήριξης : προκλήσεις στην ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα
|
Φουντουλάκη, Νεκταρία
|
2022-07-05 |
|
| 5.
|
Απόψεις γονέων και φροντιστών παιδιών, εφήβων και ενηλίκων με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος σχετικά με τη σεξουαλικότητα και τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση
|
Μπουτακίδου, Αγάπη Αρτεμισία
|
2022-04-28 |
|
| 6.
|
Η δράση των εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης σε παιδιά με ΔΕΠ-Υ με στόχο την αποτελεσματική συμπεριληπτική διδασκαλία και μάθηση : μια μελέτη περίπτωσης ενός μαθητή με ΔΕΠΥ
|
Αρβανίτης, Νίκος
|
2022-04-20 |
|
| 7.
|
Αντίληψη γονική αποδοχή - απόρριψης & αξιολόγηση εαυτού παιδιών με και χωρίς ΔΕΠ-Υ
|
Ξυλούρη, Ευαγγελία
|
2022-03-24 |
|
| 8.
|
Longitudinal associations between emotional and interpersonal difficulties in school-aged children
|
Σπυροπούλου, Έλλη
|
2022-02-14 |
|
| 9.
|
Η σχέση της οικογενειακής λειτουργικότητας με τις συμπεριφορές και συναισθηματικές διαταραχές σε παιδιά σχολικής ηλικίας
|
Μαθιουδάκη, Ειρήνη
|
2022-02-04 |
|
| 10.
|
Γονικές πεποιθήσεις για τη σεξουαλικότητα και τη σεξουαλική αγωγή παιδιών και εφήβων με νοητική υστέρηση
|
Κουναλάκη, Ειρήνη
|
2022 |
|
| 11.
|
Πιλοτική εφαρμογή ψυχοεκπαιδευτικού προγράμματος γνωστικής - συμπεριφοριστικής θεραπείας σε παιδιά νηπιαγωγείου με στόχο την εκμάθηση ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων
|
Σαμαρά, Ιωάννα
|
2022 |
|
Αναζήτηση
