| |
Title |
Creator |
Date |
|
| 8.
|
The Greek geometry textbooks from 1975 till 2019 : An Anthropological Approach.
|
Δακορώνια, Ευαγγελία
|
2020-07-24 |
|
| 9.
|
Τα διδακτικά πακέτα, η χρήση τους και η θέση τους στα αναλυτικά προγράμματα
|
Φυντανάκης, Αργύριος
|
2020-03-24 |
|
| 10.
|
Design of tasks for the understanding of the concept of Linear Span
|
Παπαδάκη, Παρασκευή
|
2017-11-24 |
|
| 11.
|
Η χρήση της παραγώγου για την επίλυση προβλημάτων από τους μαθητές κατεύθυνσης της Γ΄ Λυκείου
|
Κατσάλης, Νικόλαος
|
2017-11-24 |
|
| 12.
|
Μαθηματική αναλογία : μια ιστορική αναδρομή με διδακτικές προεκτάσεις
|
Ψιστάκη, Μαριάννα
|
2017-11-24 |
|
| 13.
|
Η κατανόηση των αρνητικών αριθμών απο μαθητές δημοτικού-γυμνασίου : πειραματική διδασκαλία με χρήση δύο μοντέλων
|
Καρατζίνα, Αικατερίνη
|
2017-03-17 |
|
| 14.
|
Η χρήση της γραφικής αναπαράστασης στη διδασκαλία γενικών μαθηματικών εννοιών και εξειδικευμένων εννοιών στα ΕΠΑΛ : η περίπτωση του τομέα οικονομίας
|
Κασμερίδης, Νίκος
|
2017-03-17 |
|
| 15.
|
Στοιχεία προσθετικής αριθμοθεωρίας (Η συνάρτηση διαμέρισης και η εικασία Waring)
|
Δασκαλάκη, Χριστίνα
|
2016-07-22 |
|
| 16.
|
Επώνυμοι ακέραιοι, αποδείξεις υπάρξεως άπειρων πρώτων και το θεώρημα του Dirichlet
|
Ιατράκη, Χριστίνα
|
2016-03-18 |
|
| 17.
|
Η εξέλιξη της εννοιακής εικόνας της συνάρτησης σε μαθητές γυμνασίου και λυκείου
|
Κονταράτος, Χρήστος
|
2016-03-18 |
|
Search
