|
Τίτλος |
Δημιουργός |
Ημερομηνία |
|
3.
|
Η μορφολογική επίγνωση παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες στη Β' τάξη του Δημοτικού Σχολείου
|
Αχλαδιανάκη, Μαρία
|
2014 |
|
4.
|
Οι γνώσεις των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης σχετικά με όψεις του αναδυόμενου γραμματισμού
|
Αγραφιώτη, Αναστασία
|
2014 |
|
5.
|
Οι στάσεις και συμπεριφορές των γονέων για την ανάπτυξη του γραμματισμού παιδιών προσχολικής ηλικίας
|
Μελεσανάκη, Χρυσή
|
2014 |
|
6.
|
Η επίδραση του προγράμματος ψυχοπαιδαγωγικής παρέμβασης "COGENT" στην ανάπτυξη της αναγνωστικής δεξιότητας ελληνόφωνων παιδιών της Α΄τάξης δημοτικού που βρίσκονται σε κίνδυνο να εκδηλώσουν αναγνωστικές δυσκολίες
|
Αντωνιάδου, Δέσποινα
|
2013 |
|
7.
|
Η ανάπτυξη του δεκτικού λεξιλογίου στην ελληνική γλώσσα αλλοδαπών παιδιών προσχολικής ηλικίας (4-6 ετών) μέσω της ανάγνωσης των ιστοριών
|
Χλαπάνα, Ελισσάβετ
|
2012 |
|
8.
|
Οι αντιλήψεις γονέων και εκπαιδευτικών προσχολικής αγωγής σε θέματα συνεργασίας οικογένειας - νηπιαγωγείου
|
Σταυριανάκη, Μαρία
|
2012 |
|
9.
|
Οι νέες τεχνολογίες στην ανάπτυξη της γνώσης των παιδιών προσχολικής ηλικίας για τον γραπτό λόγο
|
Παπαδομιχελάκη, Ευαγγελία
|
2012 |
|
10.
|
Το τραγούδι ως μέσο εμπλουτισμού του λεξιλογίου παιδιών της προσχολικής ηλικίας
|
Χιωτάκη, Ειρήνη
|
2012 |
|
11.
|
Ο ρόλος της ενίσχυσης της μορφολογικής και του συνδυασμού μορφολογικής επίγνωσης στην ανάδυση δεξιοτήτων γραπτού λόγου παιδιών προσχολικής ηλικίας
|
Κανδυλίδου, Αικατερίνη-Βαρβάρα
|
2011 |
|
12.
|
Ο ρόλος του οικογενειακού περιβάλλοντος στις δεξιότητες αναδυόμενου γραμματισμού και προμαθηματικών εννοιών των παιδιών προσχολικής ηλικίας
|
Τζιράκη, Νίκη Μ
|
2011 |
|