| |
Title |
Creator |
Date |
|
| 4.
|
Μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξία : συμπεριφορικά και νευροαπεικονιστικά δεδομένα
|
Βασιλακάκη, Νικολία
|
2017 |
|
| 5.
|
Εκμάθηση ανάγνωσης και γραφής και αναγνωστική ικανότητα σε παιδιά και ενηλίκους χρήστες νοηματικής γλώσσας
|
Λυμπεροπούλου, Ελένη-Θεοδοσία Κ.
|
2016-12 |
|
| 6.
|
Γλώσσα και σκέψη : η υπόθεση της γλωσσικής αιτιοκρατίας και πως υποστηρίζεται από εμπειρικά δεδομένα
|
Τρικαλίτη, Κωνσταντίνα
|
2016 |
|
| 7.
|
Γλωσσική ανάπτυξη στη [sic] παιδική ηλικία : Κατάκτηση της γλώσσας, συμπεριφορικά και νευροαπεικονιστικά δεδομένα
|
Μητροπούλου, Ειρήνη-Χρυσοβαλάντη-Αγάπη
|
2016 |
|
| 8.
|
Δυσλεξία : αίτια και τρόποι παρέμβασης
|
Παχάκη, Ευαγγελία
|
2016 |
|
| 9.
|
Η επίδραση των συναισθημάτων στην οπτική αναγνώριση συναισθηματικών λέξεων : συναισθήματα χαράς και λύπης
|
Σαλτσίδου, Ευδοξία
|
2016 |
|
| 10.
|
Ο μηχανισμός της ανάγνωσης : Διαταραχές και διαχείρηση προβλημάτων σε μαθητές Δημοτικού
|
Κοκονόζη, Αφροδίτη
|
2016 |
|
| 11.
|
Παραγωγή και κατανόηση λόγου στη διγλωσσία : μια γνωστική προσέγγιση
|
Κομπογιάννη, Ελένη-Μηλίτσα
|
2016 |
|
| 12.
|
Πρόταση για την προσαρμογή της "Σύντομης Νοητικής Αξιολόγησης της Οξφόρδης" (Oxford Cognitive Screen/OCS-GR) στην ελληνική γλώσσα
|
Ζαχαριάδης, Κωνσταντίνος
|
2016 |
|
| 13.
|
Το νευρωνικό υπόβαθρο των γλωσσικών λειτουργιών
|
Δημάκη, Ελένη-Άννα
|
2016 |
|
Search
