Αρχική
Αναζήτηση
Αποτελέσματα Αναζήτησης
|
|
Σελίδα: [1] 2 |
|
|
| Τίτλος | Δημιουργός | Ημερομηνία | ||
|---|---|---|---|---|
| 8. | Ένα πιλοτικό πρόγραμμα αξιοποίησης της τέχνης για την ενίσχυση της κοινωνικό-συναισθηματικής αγωγής των παιδιών πρώτης σχολικής ηλικίας μέσα από το αναλυτικό πρόγραμμα του σχολείου | Φαραντάκη, Πολυξένη |
2019-01-23 |
|
| 9. | Γνώσεις και στάσεις νηπιαγωγών αναφορικά με την πρώιμη ανίχνευση δυσκολιών μάθησης και παρέμβασης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας | Ράπτης, Ιωάννης Β. |
2019 |
|
| 10. | Αξιολόγηση βασισμένη στο παιχνίδι παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο πλαίσιο του νηπιαγωγείου = transdisciplinary play based assessment | Νικολουδάκη, Αμαλία |
2007 |
|
| 11. | Γνώσεις, στάσεις και αντιλήψεις των νηπιαγωγών για τα παιδια προσχολικής ηλΙκίας με διαταραχή ελλείμματικης προσοχής/υπερκινητικότητα (Δ.Ε.Π./Υ.) | Καραγρηγορίου, Ευστρατία |
2003 |
|
|
|
|
Σελίδα: [1] 2 |
|
|
