|
Title |
Creator |
Date |
|
28.
|
Ένα πιλοτικό πρόγραμμα αξιοποίησης της τέχνης για την ενίσχυση της κοινωνικό-συναισθηματικής αγωγής των παιδιών πρώτης σχολικής ηλικίας μέσα από το αναλυτικό πρόγραμμα του σχολείου
|
Φαραντάκη, Πολυξένη
|
2019-01-23 |
|
29.
|
Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση ψυχοεκπαιδευτικής παρέμβασης στην ενίσχυση και προαγωγή διαπροσωπικών δεξιοτήτων σε παιδί με νοητική υστέρηση : μελέτη περίπτωσης
|
Δαφέρμου, Ελένη
|
2019-01-03 |
|
30.
|
Αίσθημα γονικής αποδοχής / απόρριψης και γνωστική ευελιξία μαθητών Δ - ΣΤ δημοτικού
|
Λυσιόβα, Αικατερίνη
|
2019 |
|
31.
|
Αξιολόγηση ενός πιλοτικού προγράμματος Συναισθηματικής Αγωγής εκπαιδευτικών για τη διαχείριση των δυσκολιών μαθητών Δημοτικού
|
Κατσαρού, Ειρήνη
|
2019 |
|
32.
|
Αυτισμός και ελλείψεις πραγματολογίας
|
Ζαράνη, Καλλιόπη
|
2019 |
|
33.
|
Η απακάλυψη της σεξουαλικής κακοποίησης ανηλίκων, οι συνέπειες της και οι αντιδράσεις του κοινωνικού πλαισίου : μια έρευνα σε ενήλικο πληθυσμό
|
Χρονοπούλου, Ιουλία
|
2019 |
|
34.
|
Το αίσθημα της μοναξιάς στα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και δυσκολίες : μια ψυχοπαιδαγωγική προσέγγιση
|
Ντούλια, Αθηνά
|
2019 |
|
35.
|
Πιλοτική εφαρμογή ενός καινοτόμου προγράμματος παρέμβασης για τη μείωση των διαταραχών συμπεριφοράς σε παιδιά με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) : η περίπτωση των κοινωνικών ιστοριών
|
Κοκκιάδη, Μαρία
|
2018-10-08 |
|
36.
|
Αστική περιβαλλοντική εκπαίδευση : τί αρέσει και τί δεν αρέσει στους φοιτητές και φοιτήτριες του ΠΤΔΕ στο αστικό περιβάλλον του Ρεθύμνου : καταγραφή με τη μέθοδο photovoice
|
Μανταδάκη, Αικατερίνη Σ.
|
2018-09-19 |
|
37.
|
H ένταξη του λογοτεχνικού κειμένου στην καλλιέργεια της πολλαπλής νοημοσύνης με βάση το παράδειγμα του μυθιστορήματος Παραμύθι χωρίς όνομα : εφαρμογή ενός πιλοτικού προγράμματος διδασκαλίας
|
Κατεβαίνη Μπίτζου, Ήβη
|
2018 |
|