|
Title |
Creator |
Date |
|
9.
|
Το μοντέλο της παράλληλης στήριξης : προκλήσεις στην ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα
|
Φουντουλάκη, Νεκταρία
|
2022-07-05 |
|
10.
|
Απόψεις γονέων και φροντιστών παιδιών, εφήβων και ενηλίκων με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος σχετικά με τη σεξουαλικότητα και τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση
|
Μπουτακίδου, Αγάπη Αρτεμισία
|
2022-04-28 |
|
11.
|
Η δράση των εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης σε παιδιά με ΔΕΠ-Υ με στόχο την αποτελεσματική συμπεριληπτική διδασκαλία και μάθηση : μια μελέτη περίπτωσης ενός μαθητή με ΔΕΠΥ
|
Αρβανίτης, Νίκος
|
2022-04-20 |
|
12.
|
Αντίληψη γονική αποδοχή - απόρριψης & αξιολόγηση εαυτού παιδιών με και χωρίς ΔΕΠ-Υ
|
Ξυλούρη, Ευαγγελία
|
2022-03-24 |
|
13.
|
Longitudinal associations between emotional and interpersonal difficulties in school-aged children
|
Σπυροπούλου, Έλλη
|
2022-02-14 |
|
14.
|
Η σχέση της οικογενειακής λειτουργικότητας με τις συμπεριφορές και συναισθηματικές διαταραχές σε παιδιά σχολικής ηλικίας
|
Μαθιουδάκη, Ειρήνη
|
2022-02-04 |
|
15.
|
Γονικές πεποιθήσεις για τη σεξουαλικότητα και τη σεξουαλική αγωγή παιδιών και εφήβων με νοητική υστέρηση
|
Κουναλάκη, Ειρήνη
|
2022 |
|
16.
|
Πιλοτική εφαρμογή ψυχοεκπαιδευτικού προγράμματος γνωστικής - συμπεριφοριστικής θεραπείας σε παιδιά νηπιαγωγείου με στόχο την εκμάθηση ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων
|
Σαμαρά, Ιωάννα
|
2022 |
|
17.
|
Τα επίπεδα της ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής
|
Πνευματικάκη, Μαρία
|
2022 |
|
18.
|
Πατρότητα & κατάχρηση ουσιών : αφηγήσεις πατέρων που βρίσκονται στη θεραπεία υποκατάστασης
|
Πάχου, Ελένη
|
2021-02-25 |
|