Your browser does not support JavaScript!

Αρχική    Αναζήτηση  

Αποτελέσματα - Λεπτομέρειες

Εντολή Αναζήτησης : Συγγραφέας="Σιδερίδης"  Και Συγγραφέας="Γεώργιος"

Τρέχουσα Εγγραφή: 1 από 5

Πίσω στα Αποτελέσματα Προηγούμενη σελίδα
Επόμενη σελίδα
Προσθήκη στο καλάθι
[Προσθήκη στο καλάθι]
Κωδικός Πόρου 000437795
Τίτλος Η επίδραση των στόχων επίτευξης της σχολικής τάξης στην επίδοση, την αυτονομία και το συναίσθημα : διδακτικές παρεμβάσεις σε παιδιά του ελληνικού δημοτικού σχολείου / Νικόλαος Γκερτσάκης.
Άλλος τίτλος How do classroom goal structures affect achievement, autonomy and emotional : engagement n Greek elementary school
Συγγραφέας Γκερτσάκης, Νικόλαος
Σύμβουλος διατριβής Καραδήμας Ευάγγελος
Μέλος κριτικής επιτροπής Σιδερίδης Γεώργιος
Καφέτσιος Κωνσταντίνος
Δημητροπούλου Παναγιώτα
Αντωνίου Φωτεινή
Μουζάκη Αγγελική
Σίμος Παναγιώτης - Γαβριήλ
Περίληψη Πρόκειται για ημι-πειραματική έρευνα κατά την οποία χρησιμοποιήθηκαν επαναλαμβανόμενες μετρήσεις προκειμένου να εξετασθούν οι επιδράσεις τριών πειραματικών συνθηκών (μάθησης, επίδοσης-προσέγγισης και επίδοσης-αποφυγής) στην γραμματική επίδοση, την ικανοποίηση των βασικών ψυχολογικών αναγκών, την αντιλαμβανόμενη υποστήριξη της αυτονομίας, την εμπειρία ροής και το συναίσθημα, σαράντα εννέα (49) μαθητών δημοτικού σχολείου (ηλικίας 11-12 ετών, 48% κορίτσια). Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε τρία μαθήματα ελληνικής γλώσσας, με έμφαση τη γραμματική, το κάθε ένα από τα οποία έδινε έμφαση σε διαφορετικό στόχο επίτευξης. Τα αποτελέσματα της πολυ-επίπεδης στατιστικής ανάλυσης (λογισμικό HLM 7) έδειξαν ότι οι μαθητές/τριες κατά τις συνθήκες μάθησης και επίδοσης-προσέγγισης σημείωσαν υψηλότερη γραμματική επίδοση σε σχέση με τη συνθήκη επίδοσης-αποφυγής. Επιπρόσθετα, στη συνθήκη μάθησης οι μαθητές/τριες βίωσαν μεγαλύτερη υποστήριξη της αυτονομίας, εμπειρία ροής και θετικό συναίσθημα. Τα αποτελέσματα αυτά έχουν επιπτώσεις στον τρόπο επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών καθώς οι διδακτικές πρακτικές συνδέονται με την επίδοση και την εμπλοκή των μαθητών/τριών σε διαδικασίες μάθησης.
Φυσική περιγραφή 143 σ. ; 30 εκ.
Γλώσσα Ελληνικά
Θέμα Achievement goals
Affect
Autonomy support
Flow experience
Goal structures
Ατομικοί στόχοι επίτευξης
Εμπειρία ροής
Στόχοι επίτευξης τάξης
Συναίσθημα
Υποστήριξη αυτονομίας
Ημερομηνία έκδοσης 2020-03-05
Συλλογή   Σχολή/Τμήμα--Σχολή Κοινωνικών Επιστημών--Τμήμα Ψυχολογίας--Διδακτορικές διατριβές
  Τύπος Εργασίας--Διδακτορικές διατριβές
Μόνιμη Σύνδεση https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/8/c/b/metadata-dlib-1614164508-446391-719.tkl Bookmark and Share
Εμφανίσεις 16

Ψηφιακά τεκμήρια
No preview available

Δεν έχετε δικαιώματα για να δείτε το έγγραφο.
Δεν θα είναι διαθέσιμο έως: 2023-12-07