E-Locus Digital Library RSS feed for"author=(Κυπριωτάκη, Μαρία)"
https://elocus.lib.uoc.gr/
E-Locus Digital LibraryΑντιλήψεις γονέων παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας για τα οφέλη των ζώων συντροφιάς στην ανάπτυξη των παιδιών και την ένταξή τους στο σχολικό περιβάλλον
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/e/0/5/metadata-dlib-1703066686-814572-32261.tkl?skin=print
Τίτλος Αντιλήψεις γονέων παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας για τα οφέλη των ζώων συντροφιάς στην ανάπτυξη των παιδιών και την ένταξή τους στο σχολικό περιβάλλονΣυγγραφέας: Μουρτζάκη ΡαφαέλαΠαπούδες και γιαγιάδες παιδιών με ΔΕΠ-Υ : η εμπλοκή αυτών στη ζωή τους και η ποιότητα της σχέσης τους
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/9/4/a/metadata-dlib-1702965090-533428-7711.tkl?skin=print
Τίτλος Παπούδες και γιαγιάδες παιδιών με ΔΕΠ-Υ : η εμπλοκή αυτών στη ζωή τους και η ποιότητα της σχέσης τουςΣυγγραφέας: Καραβασίλη, Μαρία Χρ.Τεχνικές διαχείρισης συμπεριφοράς στην τάξη από εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/7/0/2/metadata-dlib-1697714412-4704-13491.tkl?skin=print
Τίτλος Τεχνικές διαχείρισης συμπεριφοράς στην τάξη από εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίαςΣυγγραφέας: Κουγιτάκη, ΧαρούλαΕναλλακτικές ψυχοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις στη διαχείριση τάξης : μια μελέτη περίπτωσης σε τάξη δημοτικού σχολείου στο πλαίσιο της έρευνας δράσης
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/7/9/0/metadata-dlib-1691472427-494567-12813.tkl?skin=print
Τίτλος Εναλλακτικές ψυχοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις στη διαχείριση τάξης : μια μελέτη περίπτωσης σε τάξη δημοτικού σχολείου στο πλαίσιο της έρευνας δράσηςΣυγγραφέας: Καρζή, ΕλένηΗ διερεύνηση των στάσεων των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης απέναντι στη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση μαθητών/τριών με ή χωρίς αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (Α/ΕΕΑ) στο γενικό σχολείο και της αυτο-αποτελεσματικότητάς τους
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/f/a/3/metadata-dlib-1690189566-521225-18574.tkl?skin=print
Τίτλος Η διερεύνηση των στάσεων των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης απέναντι στη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση μαθητών/τριών με ή χωρίς αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (Α/ΕΕΑ) στο γενικό σχολείο και της αυτο-αποτελεσματικότητάς τουςΣυγγραφέας: Ζαμπετάκη, ΑθανασίαΑντιλήψεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την εφαρμογή της Διδασκαλίας μέσω Συνομηλίκων σε μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες ως μέσο για την ενσωμάτωσή τους στη Γενική Τάξη
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/a/a/c/metadata-dlib-1690974483-735726-6413.tkl?skin=print
Τίτλος Αντιλήψεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την εφαρμογή της Διδασκαλίας μέσω Συνομηλίκων σε μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες ως μέσο για την ενσωμάτωσή τους στη Γενική Τάξη Συγγραφέας: Μαρινάκης, Αγησίλαος ΑΑπόψεις εκπαιδευτικών-εμψυχωτών/τριών για τη συμβολή του Θεατρικού Παιχνιδιού στην κοινωνική αλληλεπίδραση παιδιών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/8/e/b/metadata-dlib-1682420198-981810-21515.tkl?skin=print
Τίτλος Απόψεις εκπαιδευτικών-εμψυχωτών/τριών για τη συμβολή του Θεατρικού Παιχνιδιού στην κοινωνική αλληλεπίδραση παιδιών με Διαταραχή Αυτιστικού ΦάσματοςΣυγγραφέας: Μπερτάκη, ΓραμματικήΑντιλήψεις αυτο-αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής και ενσωμάτωσης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΕΕΑ)
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/5/f/6/metadata-dlib-1702969898-767929-16859.tkl?skin=print
Τίτλος Αντιλήψεις αυτο-αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής και ενσωμάτωσης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΕΕΑ)Συγγραφέας: Στεργιοπούλου, Γεωργία Δ.Συναισθηµατική νοηµοσύνη & αυτοεκτίµηση : η αλληλεπίδραση µε τον διαδικτυακό εθισµό, µία ποσοτική έρευνα
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/f/a/8/metadata-dlib-1690185062-314696-17374.tkl?skin=print
Τίτλος Συναισθηµατική νοηµοσύνη & αυτοεκτίµηση : η αλληλεπίδραση µε τον διαδικτυακό εθισµό, µία ποσοτική έρευναΣυγγραφέας: Παναγιωτάκης, ΓεώργιοςΔιανοητική και συναισθηματική νοημοσύνη στη μέση παιδική ηλικία και η σχέση τους με τη χρήση νέων τεχνολογιών
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/f/8/8/metadata-dlib-1667813365-62458-11927.tkl?skin=print
Τίτλος Διανοητική και συναισθηματική νοημοσύνη στη μέση παιδική ηλικία και η σχέση τους με τη χρήση νέων τεχνολογιώνΣυγγραφέας: Παπαδάκης, ΔημήτριοςΔιερεύνηση της σχέσης του Σχολικού Κλίματος, της Ψυχικής Ανθεκτικότητας και του άγχους των εκπαιδευτικών ειδικής και γενικής αγωγής
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/c/c/6/metadata-dlib-1668162491-155465-21517.tkl?skin=print
Τίτλος Διερεύνηση της σχέσης του Σχολικού Κλίματος, της Ψυχικής Ανθεκτικότητας και του άγχους των εκπαιδευτικών ειδικής και γενικής αγωγήςΣυγγραφέας: Κουτσοκέρα, ΈλληΟ ρόλος της διδακτικής ενίσχυσης των μορφολογικών δεξιοτήτων των παιδιών Β΄ Δημοτικού στη μάθηση της ανάγνωσης και της ορθογραφίας
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/8/f/4/metadata-dlib-1667811326-829601-11439.tkl?skin=print
Τίτλος Ο ρόλος της διδακτικής ενίσχυσης των μορφολογικών δεξιοτήτων των παιδιών Β΄ Δημοτικού στη μάθηση της ανάγνωσης και της ορθογραφίαςΣυγγραφέας: Δαγαλάκη, ΔήμητραΟι αντιλήψεις γονέων μαθητών / τριών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης τυπικής ανάπτυξης απέναντι στη συνεκπαίδευση μαθητών / τριών με και χωρίς αναπηρία ή /και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό σχολείο
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/8/b/1/metadata-dlib-1668071415-656534-11226.tkl?skin=print
Τίτλος Οι αντιλήψεις γονέων μαθητών / τριών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης τυπικής ανάπτυξης απέναντι στη συνεκπαίδευση μαθητών / τριών με και χωρίς αναπηρία ή /και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό σχολείοΣυγγραφέας: Χισκάκη, ΓεωργίαΔιερεύνηση των απόψεων γονέων και εκπαιδευτικών για την εκδήλωση προβλημάτων συμπεριφοράς στη νηπιακή και πρώτη σχολική ηλικία και η αξία που αποδίδουν στη συνεργασία για την αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράς
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/b/7/3/metadata-dlib-1661933116-511926-1913.tkl?skin=print
Τίτλος Διερεύνηση των απόψεων γονέων και εκπαιδευτικών για την εκδήλωση προβλημάτων συμπεριφοράς στη νηπιακή και πρώτη σχολική ηλικία και η αξία που αποδίδουν στη συνεργασία για την αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράςΣυγγραφέας: Σπυριδάκη, ΑναστασίαΑπόψεις γονέων και φροντιστών παιδιών, εφήβων και ενηλίκων με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος σχετικά με τη σεξουαλικότητα και τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/c/9/b/metadata-dlib-1652253164-68154-3024.tkl?skin=print
Τίτλος Απόψεις γονέων και φροντιστών παιδιών, εφήβων και ενηλίκων με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος σχετικά με τη σεξουαλικότητα και τη σεξουαλική διαπαιδαγώγησηΣυγγραφέας: Μπουτακίδου, Αγάπη ΑρτεμισίαΨυχοκοινωνικές επιπτώσεις της πανδημίας COVID-19 στις οικογένειες παιδιών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/d/e/7/metadata-dlib-1652354116-100074-24495.tkl?skin=print
Τίτλος Ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις της πανδημίας COVID-19 στις οικογένειες παιδιών με Διαταραχή Αυτιστικού ΦάσματοςΣυγγραφέας: Ζαχαριά, Νίκη