E-Locus Digital Library RSS feed for"author=(Κυπριωτάκη, Μαρία)" https://elocus.lib.uoc.gr/ E-Locus Digital Library Αντιλήψεις γονέων παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας για τα οφέλη των ζώων συντροφιάς στην ανάπτυξη των παιδιών και την ένταξή τους στο σχολικό περιβάλλον https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/e/0/5/metadata-dlib-1703066686-814572-32261.tkl?skin=print Τίτλος Αντιλήψεις γονέων παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας για τα οφέλη των ζώων συντροφιάς στην ανάπτυξη των παιδιών και την ένταξή τους στο σχολικό περιβάλλονΣυγγραφέας: Μουρτζάκη Ραφαέλα Παπούδες και γιαγιάδες παιδιών με ΔΕΠ-Υ : η εμπλοκή αυτών στη ζωή τους και η ποιότητα της σχέσης τους https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/9/4/a/metadata-dlib-1702965090-533428-7711.tkl?skin=print Τίτλος Παπούδες και γιαγιάδες παιδιών με ΔΕΠ-Υ : η εμπλοκή αυτών στη ζωή τους και η ποιότητα της σχέσης τουςΣυγγραφέας: Καραβασίλη, Μαρία Χρ. Τεχνικές διαχείρισης συμπεριφοράς στην τάξη από εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίας https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/7/0/2/metadata-dlib-1697714412-4704-13491.tkl?skin=print Τίτλος Τεχνικές διαχείρισης συμπεριφοράς στην τάξη από εκπαιδευτικούς προσχολικής ηλικίαςΣυγγραφέας: Κουγιτάκη, Χαρούλα Εναλλακτικές ψυχοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις στη διαχείριση τάξης : μια μελέτη περίπτωσης σε τάξη δημοτικού σχολείου στο πλαίσιο της έρευνας δράσης https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/7/9/0/metadata-dlib-1691472427-494567-12813.tkl?skin=print Τίτλος Εναλλακτικές ψυχοπαιδαγωγικές προσεγγίσεις στη διαχείριση τάξης : μια μελέτη περίπτωσης σε τάξη δημοτικού σχολείου στο πλαίσιο της έρευνας δράσηςΣυγγραφέας: Καρζή, Ελένη Η διερεύνηση των στάσεων των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης απέναντι στη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση μαθητών/τριών με ή χωρίς αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (Α/ΕΕΑ) στο γενικό σχολείο και της αυτο-αποτελεσματικότητάς τους https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/f/a/3/metadata-dlib-1690189566-521225-18574.tkl?skin=print Τίτλος Η διερεύνηση των στάσεων των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης απέναντι στη Συμπεριληπτική Εκπαίδευση μαθητών/τριών με ή χωρίς αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (Α/ΕΕΑ) στο γενικό σχολείο και της αυτο-αποτελεσματικότητάς τουςΣυγγραφέας: Ζαμπετάκη, Αθανασία Αντιλήψεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την εφαρμογή της Διδασκαλίας μέσω Συνομηλίκων σε μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες ως μέσο για την ενσωμάτωσή τους στη Γενική Τάξη https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/a/a/c/metadata-dlib-1690974483-735726-6413.tkl?skin=print Τίτλος Αντιλήψεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την εφαρμογή της Διδασκαλίας μέσω Συνομηλίκων σε μαθητές με Αναπηρία ή/και Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες ως μέσο για την ενσωμάτωσή τους στη Γενική Τάξη Συγγραφέας: Μαρινάκης, Αγησίλαος Α Απόψεις εκπαιδευτικών-εμψυχωτών/τριών για τη συμβολή του Θεατρικού Παιχνιδιού στην κοινωνική αλληλεπίδραση παιδιών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/8/e/b/metadata-dlib-1682420198-981810-21515.tkl?skin=print Τίτλος Απόψεις εκπαιδευτικών-εμψυχωτών/τριών για τη συμβολή του Θεατρικού Παιχνιδιού στην κοινωνική αλληλεπίδραση παιδιών με Διαταραχή Αυτιστικού ΦάσματοςΣυγγραφέας: Μπερτάκη, Γραμματική Αντιλήψεις αυτο-αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής και ενσωμάτωσης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΕΕΑ) https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/5/f/6/metadata-dlib-1702969898-767929-16859.tkl?skin=print Τίτλος Αντιλήψεις αυτο-αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών γενικής και ειδικής αγωγής και ενσωμάτωσης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΕΕΑ)Συγγραφέας: Στεργιοπούλου, Γεωργία Δ. Συναισθηµατική νοηµοσύνη & αυτοεκτίµηση : η αλληλεπίδραση µε τον διαδικτυακό εθισµό, µία ποσοτική έρευνα https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/f/a/8/metadata-dlib-1690185062-314696-17374.tkl?skin=print Τίτλος Συναισθηµατική νοηµοσύνη & αυτοεκτίµηση : η αλληλεπίδραση µε τον διαδικτυακό εθισµό, µία ποσοτική έρευναΣυγγραφέας: Παναγιωτάκης, Γεώργιος Διανοητική και συναισθηματική νοημοσύνη στη μέση παιδική ηλικία και η σχέση τους με τη χρήση νέων τεχνολογιών https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/f/8/8/metadata-dlib-1667813365-62458-11927.tkl?skin=print Τίτλος Διανοητική και συναισθηματική νοημοσύνη στη μέση παιδική ηλικία και η σχέση τους με τη χρήση νέων τεχνολογιώνΣυγγραφέας: Παπαδάκης, Δημήτριος Διερεύνηση της σχέσης του Σχολικού Κλίματος, της Ψυχικής Ανθεκτικότητας και του άγχους των εκπαιδευτικών ειδικής και γενικής αγωγής https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/c/c/6/metadata-dlib-1668162491-155465-21517.tkl?skin=print Τίτλος Διερεύνηση της σχέσης του Σχολικού Κλίματος, της Ψυχικής Ανθεκτικότητας και του άγχους των εκπαιδευτικών ειδικής και γενικής αγωγήςΣυγγραφέας: Κουτσοκέρα, Έλλη Ο ρόλος της διδακτικής ενίσχυσης των μορφολογικών δεξιοτήτων των παιδιών Β΄ Δημοτικού στη μάθηση της ανάγνωσης και της ορθογραφίας https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/8/f/4/metadata-dlib-1667811326-829601-11439.tkl?skin=print Τίτλος Ο ρόλος της διδακτικής ενίσχυσης των μορφολογικών δεξιοτήτων των παιδιών Β΄ Δημοτικού στη μάθηση της ανάγνωσης και της ορθογραφίαςΣυγγραφέας: Δαγαλάκη, Δήμητρα Οι αντιλήψεις γονέων μαθητών / τριών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης τυπικής ανάπτυξης απέναντι στη συνεκπαίδευση μαθητών / τριών με και χωρίς αναπηρία ή /και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό σχολείο https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/8/b/1/metadata-dlib-1668071415-656534-11226.tkl?skin=print Τίτλος Οι αντιλήψεις γονέων μαθητών / τριών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης τυπικής ανάπτυξης απέναντι στη συνεκπαίδευση μαθητών / τριών με και χωρίς αναπηρία ή /και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο γενικό σχολείοΣυγγραφέας: Χισκάκη, Γεωργία Διερεύνηση των απόψεων γονέων και εκπαιδευτικών για την εκδήλωση προβλημάτων συμπεριφοράς στη νηπιακή και πρώτη σχολική ηλικία και η αξία που αποδίδουν στη συνεργασία για την αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράς https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/b/7/3/metadata-dlib-1661933116-511926-1913.tkl?skin=print Τίτλος Διερεύνηση των απόψεων γονέων και εκπαιδευτικών για την εκδήλωση προβλημάτων συμπεριφοράς στη νηπιακή και πρώτη σχολική ηλικία και η αξία που αποδίδουν στη συνεργασία για την αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράςΣυγγραφέας: Σπυριδάκη, Αναστασία Απόψεις γονέων και φροντιστών παιδιών, εφήβων και ενηλίκων με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος σχετικά με τη σεξουαλικότητα και τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/c/9/b/metadata-dlib-1652253164-68154-3024.tkl?skin=print Τίτλος Απόψεις γονέων και φροντιστών παιδιών, εφήβων και ενηλίκων με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος σχετικά με τη σεξουαλικότητα και τη σεξουαλική διαπαιδαγώγησηΣυγγραφέας: Μπουτακίδου, Αγάπη Αρτεμισία Ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις της πανδημίας COVID-19 στις οικογένειες παιδιών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/d/e/7/metadata-dlib-1652354116-100074-24495.tkl?skin=print Τίτλος Ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις της πανδημίας COVID-19 στις οικογένειες παιδιών με Διαταραχή Αυτιστικού ΦάσματοςΣυγγραφέας: Ζαχαριά, Νίκη