Αρχική
Αναζήτηση
Αποτελέσματα Αναζήτησης
|
|
Σελίδα: [1] |
|
|
| Τίτλος | Δημιουργός | Ημερομηνία | ||
|---|---|---|---|---|
| 1. | Longitudinal associations between emotional and interpersonal difficulties in school-aged children | Σπυροπούλου, Έλλη |
2022-02-14 |
|
| 2. | Η επίδραση των στόχων επίτευξης της σχολικής τάξης στην επίδοση, την αυτονομία και το συναίσθημα : διδακτικές παρεμβάσεις σε παιδιά του ελληνικού δημοτικού σχολείου | Γκερτσάκης, Νικόλαος |
2020-03-05 |
|
| 3. | ''Ενδιαφέρον και αυτό αποτελεσματικότητα για τη γραπτή έκφραση : ένα παρεμβατικό πρόγραμμα για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες'' | Παπακωνσταντίνου, Κατερίνα |
2008 |
|
| 4. | Η επίδραση των επιπέδων της κατάθλιψης και του άγχους στα κίνητρα και τη σχολική επίδοση των παιδιών | Αυγερινού, Χριστίνα |
2008 |
|
| 5. | Υπερκινητικό σύνδρομο : διάγνωση και μαθησιακή παρέμβαση σε ελληνικά σχολεία | Σκουντή, Μαρία |
2006-12-20 |
|
| 6. | Γνωστική παρεμβολή ως συνάρτηση προσανατολισμών στο στόχο σε παιδιά με και χωρίς υπερκινητικότητα : μια πειραματική μελέτη με τη χρήση του συναισθηματικού stroop | Σιακαλλή, Μαρία Σιδερίδης, Γεώργιος Δ |
2006 |
|
|
|
|
Σελίδα: [1] |
|
|
