Αποτελέσματα - Λεπτομέρειες
Εντολή Αναζήτησης : Συγγραφέας="Τζακώστα"
Και Συγγραφέας="Μαρίνα"
Τρέχουσα Εγγραφή: 9 από 11
|
Κωδικός Πόρου |
000433633 |
Τίτλος |
Απόψεις εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για την διδασκαλία των διαλέκτων : μια προσπάθεια σύγκρισης ενός επαρχιακού και ενός αστικού κέντρου |
Συγγραφέας
|
Μάμμη, Στεφανία
|
Σύμβουλος διατριβής
|
Τζακώστα Μαρίνα
|
Περίληψη |
Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά τις απόψεις των εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση σχετικά με τη χρήση και τη διδασκαλία των νεοελληνικών διαλέκτων (από εδώ και στο εξής ΝΕ) στην εκπαιδευτική διαδικασία. Πιο συγκεκριμένα διερευνάται αν και κατά πόσο οι δάσκαλοι ενός επαρχιακού κέντρου αντιμετωπίζουν διαφορετικά τις διαλέκτους και την διδασκαλία αυτών από ότι, τις αντιμετωπίζουν οι δάσκαλοι που διδάσκουν σε αστικό κέντρο. Στην έρευνα χρησιμοποιήθηκε ποιοτική μελέτη. Η συλλογή των δεδομένων έγινε με την μέθοδο της ημιδομημένης συνέντευξης. Η έρευνα πραγματοποιήθηκε με 20 συνολικά δασκάλους εκ των οποίων οι 10 δίδασκαν σε 2 δημοτικά σχολεία της Αθήνας ενώ οι υπόλοιποι 10 σε 2 χωριά της ορεινής ζώνης της Κρήτης. Τα αποτελέσματα της έρευνας αποκαλύπτουν πως οι εκπαιδευτικοί θεωρούν ότι μια ΝΕ διάλεκτος (και συγκεκριμένα η κρητική στην παρούσα φάση) δεν μπορεί να είναι εργαλείο διδασκαλίας και οι μαθητές πρέπει να την χρησιμοποιούν εκτός της αίθουσας διδασκαλίας και κυρίως μόνο στον προφορικό λόγο. Τα ευρήματα της έρευνας υπαγορεύουν ότι οι εκπαιδευτικοί της επαρχίας έδειξαν να έχουν πιο θετική στάση απέναντι στην ισότητα των διαλέκτων έναντι στα αστικά κέντρα που τις θεωρούσαν σε μεγαλύτερο ποσοστό κατώτερες. Αντιθέτως τόσο οι δάσκαλοι της επαρχίας όσο και εκείνοι των μεγάλων αστικών κέντρων, θεωρούν ότι η διδασκαλία των διαλέκτων είναι χρήσιμη και ωφέλιμη για τους μαθητές και οι περισσότεροι πρότειναν τρόπους ενσωμάτωσης αυτών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Τέλος διαπιστώνουμε πως μόνο 6 εκπαιδευτικοί αποδέχονται τη χρήση διαλέκτων από τους μαθητές στην τάξη στο γραπτό λόγο, αλλά 18 από αυτούς τον αποδέχονται στον προφορικό λόγο.
|
Φυσική περιγραφή |
178 σ. : πιν. ; 30 εκ. |
Γλώσσα |
Ελληνικά |
Θέμα |
Dialect speakers |
|
Dialects |
|
Educational process |
|
Teacher attitudes |
|
Teaching |
|
Urban-provincial centers |
|
Use |
|
Αστικά-επαρχιακά κέντρα |
|
Διάλεκτοι |
|
Διαλεκτόφωνοι |
|
Διδασκαλία |
|
Εκπαιδευτική διαδικασία |
|
ΝΕ |
|
Στάσεις εκπαιδευτικών |
|
Χρήση |
Ημερομηνία έκδοσης |
2020 |
Συλλογή
|
Σχολή/Τμήμα--Σχολή Επιστημών Αγωγής--Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης--Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης
|
|
Τύπος Εργασίας--Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης
|
Μόνιμη Σύνδεση |
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/9/b/7/metadata-dlib-1604396926-344578-6375.tkl
|
Εμφανίσεις |
260 |