Αποτελέσματα - Λεπτομέρειες

Εντολή Αναζήτησης : Συγγραφέας="Χατζάκη"  Και Συγγραφέας="Μαρία"

Τρέχουσα Εγγραφή: 3 από 8

[Προσθήκη στο καλάθι]
Κωδικός Πόρου	000448028
Τίτλος	Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτίμηση εξ αποστάσεως εκπαιδευτικού διαδραστικού υλικού για προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο γυμνάσιο : η περίπτωση των θεραπευτικών φυτών των Χανίων
Άλλος τίτλος	Design, implementation and evaluation of interactive educational material with the method of distance learning for environmental education programs in high school : the case of the medicinal plants of Chania
Συγγραφέας	Χατζάκη, Μαρία
Σύμβουλος διατριβής	Μανούσου Ευαγγελία
Μέλος κριτικής επιτροπής	Καρβούνης Λάμπρος Ιωακειμίδου Βασιλική
Περίληψη	Η παρούσα εργασία αφορά το σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αποτίμηση διαδραστικού εκπαιδευτικού υλικού Ε.Υ. στη σχολική εξ αποστάσεως εκπαίδευση, για τη διδασκαλία της Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο Γυμνάσιο. Για το σκοπό αυτό, ακολουθήθηκαν οι προδιαγραφές δημιουργίας Ε.Υ. για elearning περιβάλλοντα, όπως αυτές διδάχτηκαν από το Εργαστήριο Προηγμένων Μαθησιακών Τεχνολογιών στη Δια Βίου και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α.) του Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Κρήτης. Το υλικό αυτό αποτίμησαν αφενός ενήλικες που γνωρίζουν τις αρχές της εξΑΕ και αφετέρου μαθητές του Γυμνασίου. Σχετικά με τη μεθοδολογία της έρευνας, επιλέχθηκε η ποιοτική προσέγγιση καθώς πρόκειται για έρευνα δράσης και το ερευνητικό εργαλείο αποτέλεσαν τα ερωτηματολόγια ανοικτού τύπου. Στη συνέχεια ακολούθησε εξεργασία των δεδομένων μέσω της ανάλυσης περιεχομένου και εξαγωγή των αποτελεσμάτων. Διαπιστώθηκε ότι το συγκεκριμένο Ε.Υ. έχει ένα πολύ ενδιαφέρον και πάντα επίκαιρο θέμα, είναι ευανάγνωστο, υπάρχει σε αυτό ποικιλία δραστηριοτήτων με ανατροφοδότηση προς τον εκπαιδευόμενο, καθώς και ότι έχει γίνει χρήση πολλών διαφορετικών διαδικτυακών εργαλείων για elearning περιβάλλοντα. Μπορεί δηλαδή να εφαρμοστεί με επιτυχία σε μαθητές και να αποτελέσει ένα σημαντικό εργαλείο οικοδόμησης της γνώσης πάνω στα βότανα, αλλά και καλλιέργειας Περιβαλλοντικής συνείδησης. Ιδιαίτερα οι μαθητές του Δημόσιου σχολείου, που έχει μειωμένα ερεθίσματα ως προς την Περιβαλλοντική εκπαίδευση, βοηθούνται στο να κατανοήσουν την συμβολή των βοτάνων στην υγεία και να αναπτύξουν θετική στάση ως προς την προστασία του περιβάλλοντος. Προτείνονται η εισαγωγή αφήγησης σε περισσότερα σημεία, κάποια κείμενα πρέπει να γίνουν μικρότερα και να εμπλουτιστεί με περισσότερα φυτά μελλοντικά.
Φυσική περιγραφή	136 σ. : εικ. ; 30 εκ.
Γλώσσα	Ελληνικά
Θέμα	ADDIE model
	Biodiversity
	Comic in Education
	Distance Education Material
	Environmental education
	Herbs
	Medicinal plants of Chania
	Myths for herbs
	School Distance Learning
	Sustainability
	West-Lionarakis model
	Βιοποικιλότητα
	Βότανα
	Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
	Εξ Αποστάσεως Εκπαιδευτικό υλικό
	Θεραπευτικά φυτά των Χανίων
	Μοντέλο σχεδιασμού ADDIE
	Μοντέλο σχεδιασμού West-Λιοναράκη
	Οι Μύθοι για τα βότανα
	Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
	Σωστή διαχείριση φυσικών πόρων
	Το Κόμικ στην εκπαίδευση
Ημερομηνία έκδοσης	2021
Συλλογή	Σχολή/Τμήμα--Σχολή Επιστημών Αγωγής--Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης--Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης
	Τύπος Εργασίας--Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης
Μόνιμη Σύνδεση	https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/f/b/5/metadata-dlib-1652257297-42633-8537.tkl
Εμφανίσεις	663

Ψηφιακά τεκμήρια
	Κατέβασμα Εγγράφου Προβολή Εγγράφου Εμφανίσεις : 1