Your browser does not support JavaScript!

Αρχική    Αναζήτηση  

Αποτελέσματα - Λεπτομέρειες

Εντολή Αναζήτησης : Συγγραφέας="Κουρκούτας"  Και Συγγραφέας="Ηλίας"

Τρέχουσα Εγγραφή: 12 από 45

Πίσω στα Αποτελέσματα Προηγούμενη σελίδα
Επόμενη σελίδα
Προσθήκη στο καλάθι
[Προσθήκη στο καλάθι]
Κωδικός Πόρου 000451965
Τίτλος Τα επίπεδα της ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής
Άλλος τίτλος General and Special Education Teacher’s Levels of Psychological Resilience
Συγγραφέας Πνευματικάκη, Μαρία
Σύμβουλος διατριβής Κουρκούτας Ηλίας
Μέλος κριτικής επιτροπής Ματσόπουλος Αναστάσιος
Κυπριωτάκη Μαρία
Περίληψη Ένα μεγάλο μέρος της επιστημονικής κοινότητας έχει στραφεί στη μελέτη της ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών τα τελευταία χρόνια. Στη διεθνή βιβλιογραφία έχει εντοπιστεί πλήθος ερευνών που μελετά και μετρά το άγχος, την επαγγελματική εξουθένωση, τη ψυχική ανθεκτικότητα των εκπαιδευτικών καθώς και τους παράγοντες κινδύνου και προστασίας. Η παρούσα διπλωματική εργασία είχε σκοπό να μελετήσει τα επίπεδα ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών Γενικής (Πρωτοβάθμια-Δευτεροβάθμια) και Ειδικής Εκπαίδευσης. H έρευνα ήταν ποσοτική και τα ερευνητικά ερωτήματα ήταν τα κάτωθι: 1) Ποια είναι τα επίπεδα ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής; 2)Υπάρχει στατιστικά σημαντική διαφορά των επιπέδων της ψυχικής ανθεκτικότητας μεταξύ των εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής; 3)Υπάρχει στατιστικά σημαντική διαφορά στα επίπεδα της ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών ως προς το φύλο, την εκπαιδευτική βαθμίδα και τον τίτλο σπουδών; 4) Υπάρχει στατιστικά σημαντική διαφορά στα επίπεδα ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής; Στην έρευνα συμμετείχαν 94 εκπαιδευτικοί γενικής και ειδικής αγωγής, οι οποίοι συμπλήρωσαν την προσαρμοσμένη κλίμακα Resiliency Scale for Teacher Motivation (Kassis, Kourkoutas Görich, Eryigit-Madzwamuse, Meier, Graf, Hart, 2018). Τα αποτελέσματα ανέδειξαν ότι οι εκπαιδευτικοί γενικής εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής σημειώνουν υψηλά επίπεδα στις περισσότερες διαστάσεις της ψυχικής ανθεκτικότητας με μία μικρή διαφοροποίηση των εκπαιδευτικών ειδικής. Ακόμη, αναφορικά με το 2ο ερευνητικό ερώτημα, δε φαίνεται να υπάρχει κάποια σημαντική στατιστική διαφορά μεταξύ των δύο ομάδων εκπαιδευτικών. Ως προς το 3ο ερευνητικό ερώτημα, φάνηκε ότι τα επίπεδα ψυχικής ανθεκτικότητας των δύο ομάδων εκπαιδευτικών, δε διαφέρουν σε καμία από τις διαστάσεις της ανά φύλο. Σχετικά με τη βαθμίδα εκπαίδευσης, οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας υπερτερούν παρουσιάζοντας στατιστικά σημαντική διαφορά στη διάσταση αναζήτηση βοήθειας για την ενίσχυση κινήτρων στη δουλειά στο σχολείο ενώ στις άλλες διαστάσεις όχι. Ως προς τον τίτλο σπουδών, δεν προκύπτει κάποια στατιστικά σημαντική διαφορά μεταξύ των δύο ομάδων. Τέλος, για το 4ο ερευνητικό ερώτημα φάνηκε ότι οι εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής διαφέρουν στατιστικά σημαντικά από εκείνους της γενικής εκπαίδευσης στην αναζήτηση βοήθειας για την καλύτερη διαχείριση των δυσκολιών/κρίσεων και στις επαγγελματικές δεξιότητες.
Φυσική περιγραφή 90 σ. ; 30 εκ.
Γλώσσα Ελληνικά
Θέμα Burnout
Occupational stress
Psychological resilience
Risk factors
protective factors
Επαγγελματική εξουθένωση
Εργασιακό άγχος
Παράγοντες κινδύνου
Προστατευτικοί παράγοντες
Ψυχική ανθεκτικότητα
Ημερομηνία έκδοσης 2022
Συλλογή   Σχολή/Τμήμα--Σχολή Επιστημών Αγωγής--Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης--Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης
  Τύπος Εργασίας--Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης
Μόνιμη Σύνδεση https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/c/d/c/metadata-dlib-1667456363-867818-6006.tkl Bookmark and Share
Εμφανίσεις 266

Ψηφιακά τεκμήρια
No preview available

Κατέβασμα Εγγράφου
Προβολή Εγγράφου
Εμφανίσεις : 6