E-Locus Digital Library RSS feed for"collection=hierarchy/collection/050/020/030"
https://elocus.lib.uoc.gr/
E-Locus Digital LibraryΕκπαίδευση εκπαιδευτικών στη διαπραγμάτευση σύγχρονων κοινωνικοεπιστημονικών ζητημάτων στη διδασκαλία φυσικών επιστημών
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/a/4/6/metadata-dlib-1670327859-684555-674.tkl?skin=print
Τίτλος Εκπαίδευση εκπαιδευτικών στη διαπραγμάτευση σύγχρονων κοινωνικοεπιστημονικών ζητημάτων στη διδασκαλία φυσικών επιστημώνΣυγγραφέας: Κοκολάκη, Αθανασία-ΑντωνίαΔημιουργία περιβαλλόντων μάθησης με την αξιοποίηση εργαλείων της τεχνολογίας Web 2.0 : ανάπτυξη ψηφιακής εκδοχής του παιχνιδιού ΝΙΜ και αξιοποίησή της για την καλλιέργεια της μαθηματικής σκέψης των μαθητών
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/9/0/6/metadata-dlib-1630909918-287116-20035.tkl?skin=print
Τίτλος Δημιουργία περιβαλλόντων μάθησης με την αξιοποίηση εργαλείων της τεχνολογίας Web 2.0 : ανάπτυξη ψηφιακής εκδοχής του παιχνιδιού ΝΙΜ και αξιοποίησή της για την καλλιέργεια της μαθηματικής σκέψης των μαθητώνΣυγγραφέας: Νικολιδάκης, ΒαγγέληςΜια δημόσια ιστορία για την ιστορική εκπαίδευση : η διδασκαλία της τοπικής ιστορίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/4/1/9/metadata-dlib-1624442610-584237-23776.tkl?skin=print
Τίτλος Μια δημόσια ιστορία για την ιστορική εκπαίδευση : η διδασκαλία της τοπικής ιστορίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηΣυγγραφέας: Περάκης, Εμμανουήλ ΙΗ "Περιβαλλοντική Εκπαίδευση βασισμένη στον τόπο" : μια εκπαιδευτική παρέμβαση στο Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου, διερεύνηση επιδράσεων στους μαθητές και εκπαιδευτικούς, έρευνα - δράση
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/d/8/f/metadata-dlib-1632394610-451833-23124.tkl?skin=print
Τίτλος Η "Περιβαλλοντική Εκπαίδευση βασισμένη στον τόπο" : μια εκπαιδευτική παρέμβαση στο Σχολείο Ευρωπαϊκής Παιδείας Ηρακλείου, διερεύνηση επιδράσεων στους μαθητές και εκπαιδευτικούς, έρευνα - δράσηΣυγγραφέας: Φιλιππάκη, ΑμαλίαΑνάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση ενός πλαισίου ενσωμάτωσης της μάθησης για κοινωνική προσφορά στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών με την υποστήριξη των νέων τεχνολογιών
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/3/5/d/metadata-dlib-1599647105-739501-11387.tkl?skin=print
Τίτλος Ανάπτυξη, εφαρμογή και αξιολόγηση ενός πλαισίου ενσωμάτωσης της μάθησης για κοινωνική προσφορά στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών με την υποστήριξη των νέων τεχνολογιώνΣυγγραφέας: Βίγκου, ΚατερίναΣχεδιασμός, ανάπτυξη και αξιολόγηση προγράμματος θεατρικού παιχνιδιού για την προώθηση των αρχών της διαπολιτισμικότητας στις εκδηλώσεις εορτασμού των εθνικών και θρησκευτικών επετείων στο δημοτικό σχολείο
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/9/c/d/metadata-dlib-1603431037-139852-26559.tkl?skin=print
Τίτλος Σχεδιασμός, ανάπτυξη και αξιολόγηση προγράμματος θεατρικού παιχνιδιού για την προώθηση των αρχών της διαπολιτισμικότητας στις εκδηλώσεις εορτασμού των εθνικών και θρησκευτικών επετείων στο δημοτικό σχολείοΣυγγραφέας: Κεφαλάκη, ΜαρίαThe Effect of an Interactive e-book on the Development of Sustainable Citizenship Regarding Climate Change to Primary School Students
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/2/7/b/metadata-dlib-1620643007-212272-6454.tkl?skin=print
Τίτλος The Effect of an Interactive e-book on the Development of Sustainable Citizenship Regarding Climate Change to Primary School StudentsΣυγγραφέας: Λάριος, ΝικόλαοςΣχολική κοινότητα και αυτοαξιολόγηση σχολείου με στόχο τη βελτίωση του : μια έρευνα δράσης εστιασμένη στον σχολικό εκφοβισμό
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/4/0/1/metadata-dlib-1575969476-63573-15679.tkl?skin=print
Τίτλος Σχολική κοινότητα και αυτοαξιολόγηση σχολείου με στόχο τη βελτίωση του : μια έρευνα δράσης εστιασμένη στον σχολικό εκφοβισμόΣυγγραφέας: Θεοδώρου, Ιωάννης ΑΗ πρόκληση της εκπαίδευσης για βιώσιμη/αειφόρο ανάπτυξη στα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης : μια έρευνα για την επίδραση της σχετικής δεκαετίας 2005-2014 των Ηνωμένων Εθνών
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/9/5/3/metadata-dlib-1604918325-469121-20688.tkl?skin=print
Τίτλος Η πρόκληση της εκπαίδευσης για βιώσιμη/αειφόρο ανάπτυξη στα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης : μια έρευνα για την επίδραση της σχετικής δεκαετίας 2005-2014 των Ηνωμένων ΕθνώνΣυγγραφέας: Μαρκατάτος, ΓιώργιοςΗ σημασία των "Κοινωνικών Μέσων Δικτύωσης" και ο ρόλος τους στη διαδικασία της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/e/7/8/metadata-dlib-1562749938-535002-1661.tkl?skin=print
Τίτλος Η σημασία των "Κοινωνικών Μέσων Δικτύωσης" και ο ρόλος τους στη διαδικασία της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικώνΣυγγραφέας: Κωτσίδης, ΚωνσταντίνοςΗ σημασία της "διδακτικής παρουσίας" και ο νέος ρόλος του εκπαιδευτικού σε σύγχρονα μαθησιακά περιβάλλοντα με έμφαση στην παιδαγωγική αξιοποίηση της διαδραστικής τηλεδιάσκεψης
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/3/0/a/metadata-dlib-1543308803-607468-13384.tkl?skin=print
Τίτλος Η σημασία της "διδακτικής παρουσίας" και ο νέος ρόλος του εκπαιδευτικού σε σύγχρονα μαθησιακά περιβάλλοντα με έμφαση στην παιδαγωγική αξιοποίηση της διαδραστικής τηλεδιάσκεψηςΣυγγραφέας: Καρβούνης, ΛάμπροςΕπαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών μέσα από τον σχεδιασμό εκπαιδευτικού υλικού σε βασικές ιδέες νανοεπιστήμης και νανοτεχνολογίας στο πλαίσιο μιας κοινότητας μάθησης
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/d/f/1/metadata-dlib-1540291369-267791-303.tkl?skin=print
Τίτλος Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών μέσα από τον σχεδιασμό εκπαιδευτικού υλικού σε βασικές ιδέες νανοεπιστήμης και νανοτεχνολογίας στο πλαίσιο μιας κοινότητας μάθησηςΣυγγραφέας: Σγουρός, ΓιάννηςΑποδόμηση και αναδόμηση του αναλυτικού προγράμματος μαθημάτων οικονομικής κατεύθυνσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση προς τη βιώσιμη/αειφόρο ανάπτυξη με την υποστήριξη των Τ.Π.Ε.
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/9/e/e/metadata-dlib-1536042133-404815-1907.tkl?skin=print
Τίτλος Αποδόμηση και αναδόμηση του αναλυτικού προγράμματος μαθημάτων οικονομικής κατεύθυνσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση προς τη βιώσιμη/αειφόρο ανάπτυξη με την υποστήριξη των Τ.Π.Ε.Συγγραφέας: Βουζαξάκης, ΓεώργιοςΑνάπτυξη ψυχοπαιδαγωγικών δράσεων για την ενίσχυση ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων μέσα από ένα πρόγραμμα παρέμβασης, με στόχο την ένταξη των μαθητών με ιδιαίτερες δυσκολίες στην κανονική σχολική τάξη
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/e/1/6/metadata-dlib-1561454328-910979-3776.tkl?skin=print
Τίτλος Ανάπτυξη ψυχοπαιδαγωγικών δράσεων για την ενίσχυση ατομικών και κοινωνικών δεξιοτήτων μέσα από ένα πρόγραμμα παρέμβασης, με στόχο την ένταξη των μαθητών με ιδιαίτερες δυσκολίες στην κανονική σχολική τάξηΣυγγραφέας: Αλεξανδρή, ΑγλαΐαΔιερευνώντας το φαινόμενο της κλιματικής αλλαγής και των δικαιωμάτων του παιδιού με την υποστήριξη ενός διαδικτυακού μαθησιακού περιβάλλοντος
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/5/7/2/metadata-dlib-1527073434-762958-6680.tkl?skin=print
Τίτλος Διερευνώντας το φαινόμενο της κλιματικής αλλαγής και των δικαιωμάτων του παιδιού με την υποστήριξη ενός διαδικτυακού μαθησιακού περιβάλλοντοςΣυγγραφέας: Γκότζος, ΔημήτριοςΑποτίμηση της συμβολής των θεατρικών συμβάσεων στο μάθημα της Ιστορίας, μέσω της εφαρμογής ενός σχεδίου έρευνας δράσης
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/e/4/f/metadata-dlib-1527589216-819431-15975.tkl?skin=print
Τίτλος Αποτίμηση της συμβολής των θεατρικών συμβάσεων στο μάθημα της Ιστορίας, μέσω της εφαρμογής ενός σχεδίου έρευνας δράσηςΣυγγραφέας: Παπανικολάου, ΓεωργίαΕνσωμάτωση του θέματος της κλιματικής αλλαγής στο Αναλυτικό Πρόγραμμα της Δημοτικής Εκπαίδευσης με την υποστήριξη των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/7/5/1/metadata-dlib-1507539434-398129-28143.tkl?skin=print
Τίτλος Ενσωμάτωση του θέματος της κλιματικής αλλαγής στο Αναλυτικό Πρόγραμμα της Δημοτικής Εκπαίδευσης με την υποστήριξη των Τεχνολογιών Πληροφορίας και ΕπικοινωνίαςΣυγγραφέας: Καλιαντζή, ΓκόλφωΜια μελέτη συναισθηματικών, κοινωνικών και γνωστικών λειτουργιών κακοποιημένων και μη κακοποιημένων παιδιών
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/f/a/d/metadata-dlib-1466677439-898937-6637.tkl?skin=print
Τίτλος Μια μελέτη συναισθηματικών, κοινωνικών και γνωστικών λειτουργιών κακοποιημένων και μη κακοποιημένων παιδιώνΣυγγραφέας: Λυδάκη, ΠαρασκευήΤο δίγλωσσο μεταπολεμικό θέατρο της διασποράς : Η περίπτωση των Ελλήνων/ίδων θεατρικών συγγραφέων της Αυστραλίας, πρώτης και δεύτερης γενιάς
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/3/2/c/metadata-dlib-1455016547-115687-13453.tkl?skin=print
Τίτλος Το δίγλωσσο μεταπολεμικό θέατρο της διασποράς : Η περίπτωση των Ελλήνων/ίδων θεατρικών συγγραφέων της Αυστραλίας, πρώτης και δεύτερης γενιάςΣυγγραφέας: Τσεφαλά, ΕλένηΔιακύμανση της αυτοαντίληψης σε ομάδες μαθητών με δυσκολίες μάθησης σε σχέση με τις δεξιότητες δημιουργικής σκέψης
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/2/e/b/metadata-dlib-1449836626-593235-19370.tkl?skin=print
Τίτλος Διακύμανση της αυτοαντίληψης σε ομάδες μαθητών με δυσκολίες μάθησης σε σχέση με τις δεξιότητες δημιουργικής σκέψηςΣυγγραφέας: Αποστολάκης, Εμμανουήλ ΜΟικογενειακοί-σχολικοί παράγοντες που σχετίζονται με τα προβλήματα συμπεριφοράς μαθητών δημοτικού σχολείου και η διαχείρισή τους στο πλαίσιο της οικογένειας και του σχολείου : το παράδειγμα μιας ημιαστικής περιοχής της Κρήτης
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/3/3/e/metadata-dlib-1489662263-98676-13255.tkl?skin=print
Τίτλος Οικογενειακοί-σχολικοί παράγοντες που σχετίζονται με τα προβλήματα συμπεριφοράς μαθητών δημοτικού σχολείου και η διαχείρισή τους στο πλαίσιο της οικογένειας και του σχολείου : το παράδειγμα μιας ημιαστικής περιοχής της ΚρήτηςΣυγγραφέας: Σμυρνάκη, ΜαρίαΠολλαπλή νοημοσύνη και παραγωγή γραπτού λόγου. Επιδράσεις της διαφοροποιημένης ως προς τους τύπους νοημοσύνης των μαθητών διδασκαλίας της παραγωγής του γραπτού λόγου (επιχειρηματολογικού κειμένου) σε γνωστικό, μεταγνωστικό και συναισθηματικό επίπεδο
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/9/b/2/metadata-dlib-1403513057-920978-30045.tkl?skin=print
Τίτλος Πολλαπλή νοημοσύνη και παραγωγή γραπτού λόγου. Επιδράσεις της διαφοροποιημένης ως προς τους τύπους νοημοσύνης των μαθητών διδασκαλίας της παραγωγής του γραπτού λόγου (επιχειρηματολογικού κειμένου) σε γνωστικό, μεταγνωστικό και συναισθηματικό επίπεδοΣυγγραφέας: Βασαρμίδου, ΔέσποιναΣχεδιασμός, ανάπτυξη και αξιολόγηση μιας ευρω-μεσογειακής διαδικτυακής κοινότητας πρακτικής για την ενσωμάτωση της εκπαίδευσης για τη βιώσιμη ανάπτυξη στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/2/e/5/metadata-dlib-1462963236-505664-2724.tkl?skin=print
Τίτλος Σχεδιασμός, ανάπτυξη και αξιολόγηση μιας ευρω-μεσογειακής διαδικτυακής κοινότητας πρακτικής για την ενσωμάτωση της εκπαίδευσης για τη βιώσιμη ανάπτυξη στην πανεπιστημιακή εκπαίδευσηΣυγγραφέας: Κλεισαρχάκης, ΜιχαήλWritng difficulties and feelings of anxiety during the acquisition of English as a foreign language
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/9/a/d/metadata-dlib-1387538899-737826-22407.tkl?skin=print
Τίτλος Writng difficulties and feelings of anxiety during the acquisition of English as a foreign languageΣυγγραφέας: Τσιριωτάκη, Ιωάννα ΚΔιερεύνηση της ικανότητας εφαρμογής κριτιρίων εκτίμηση και ελέγχου των αλγορίθμων των αριθμητικών πράξεων σε μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δεθτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθώς και σε φοιτητές
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/5/3/3/metadata-dlib-1403683870-724469-25444.tkl?skin=print
Τίτλος Διερεύνηση της ικανότητας εφαρμογής κριτιρίων εκτίμηση και ελέγχου των αλγορίθμων των αριθμητικών πράξεων σε μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δεθτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καθώς και σε φοιτητέςΣυγγραφέας: Χαλεπάκη, ΓεωργίαΚατασκευή και στάθμιση μίας δοκιμασίας μέτρησης της μεταφωνολογικής επίγνωσης παιδιών ηλικίας 5:04 έως 6:06 ετών
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/6/b/7/metadata-dlib-1424857334-448716-28215.tkl?skin=print
Τίτλος Κατασκευή και στάθμιση μίας δοκιμασίας μέτρησης της μεταφωνολογικής επίγνωσης παιδιών ηλικίας 5:04 έως 6:06 ετώνΣυγγραφέας: Χατζάκη, Μαρία ΕΜια διαχρονική μελέτη της ανάπτυξης του προφορικού λόγου, της πρώϊμης ανάγνωσης και των μεταξύ τους σχέσεων σε παιδιά ηλικίας 4;05-6;05 ετών
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/9/4/3/metadata-dlib-1387534385-974569-21665.tkl?skin=print
Τίτλος Μια διαχρονική μελέτη της ανάπτυξης του προφορικού λόγου, της πρώϊμης ανάγνωσης και των μεταξύ τους σχέσεων σε παιδιά ηλικίας 4;05-6;05 ετών Συγγραφέας: Κασσωτάκη-Ψαρουδάκη, ΠόπηΟλοήμερο δημοτικό σχολείο στην Ελλάδα : η εισαγωγή και η εξελικτική πορεία του και νοτόμου θεσμού στην ελληνική σχολική πραγματικότητα
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/f/a/a/metadata-dlib-1387781630-514608-30854.tkl?skin=print
Τίτλος Ολοήμερο δημοτικό σχολείο στην Ελλάδα : η εισαγωγή και η εξελικτική πορεία του και νοτόμου θεσμού στην ελληνική σχολική πραγματικότηταΣυγγραφέας: Χαλκιαδάκη, ΑθηνάΑξιολόγηση βάσει φακέλου : ο ρόλος της στην προσωπική ανάπτυξη του μαθητή και την επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/2/b/6/metadata-dlib-1355479166-438722-21258.tkl?skin=print
Τίτλος Αξιολόγηση βάσει φακέλου : ο ρόλος της στην προσωπική ανάπτυξη του μαθητή και την επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικούΣυγγραφέας: Βαρσαμίδου, ΑθηνάΟ εκπαιδευτικός ως φορέας αλλαγής : ανάπτυξη ενός διαδικτυακού περιβάλλοντος προβληματοκεντρικής μάθησης στην περιοχή της αγωγής υγείας
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/9/4/e/metadata-dlib-1355905378-528706-10348.tkl?skin=print
Τίτλος Ο εκπαιδευτικός ως φορέας αλλαγής : ανάπτυξη ενός διαδικτυακού περιβάλλοντος προβληματοκεντρικής μάθησης στην περιοχή της αγωγής υγείαςΣυγγραφέας: Δόβρος, ΝικόλαοςΣυμβολή της άτυπης και της προαιρετικής περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, στην αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών προβλημάτων στο πλαίσιο της βιώσιμης ανάπτυξης
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/4/c/1/metadata-dlib-1355483399-688936-21973.tkl?skin=print
Τίτλος Συμβολή της άτυπης και της προαιρετικής περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, στην αντιμετώπιση των περιβαλλοντικών προβλημάτων στο πλαίσιο της βιώσιμης ανάπτυξηςΣυγγραφέας: Αντωνίου, ΘεόδωροςΑξιολόγηση προγραμμάτων εκπαίδευσης ανηλίκων : η περίπτωση των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/6/4/7/metadata-dlib-1326713684-955274-7005.tkl?skin=print
Τίτλος Αξιολόγηση προγραμμάτων εκπαίδευσης ανηλίκων : η περίπτωση των σχολείων δεύτερης ευκαιρίαςΣυγγραφέας: Μαγγόπουλος, Γεώργιος ΑΗ ενσωμάτωση του ηλεκτρονικού υπολογιστή, ως γνωστικού εργαλείου, στη διδασκαλία γνωστικών και μεταγνωστικών στρατηγικών γραπτού λόγου σε μαθητές δημοτικού με ή χωρίς δυσκολίες παραγωγής γραπτού λόγου
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/7/6/7/metadata-dlib-1339578396-376134-14970.tkl?skin=print
Τίτλος Η ενσωμάτωση του ηλεκτρονικού υπολογιστή, ως γνωστικού εργαλείου, στη διδασκαλία γνωστικών και μεταγνωστικών στρατηγικών γραπτού λόγου σε μαθητές δημοτικού με ή χωρίς δυσκολίες παραγωγής γραπτού λόγουΣυγγραφέας: Ράλλη, ΜαρίαΗ θεατρική αγωγή στο προαιρετικό ολοήμερο σχολείο : εμπειρική διερεύνηση στα δημοτικά σχολεία της Κρήτης
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/2/6/8/metadata-dlib-1331542668-789989-22242.tkl?skin=print
Τίτλος Η θεατρική αγωγή στο προαιρετικό ολοήμερο σχολείο : εμπειρική διερεύνηση στα δημοτικά σχολεία της ΚρήτηςΣυγγραφέας: Ιωακειμίδης, Παντελής ΒΗ γλωσσική εκπαίδευση των Αλβανών μαθητών στην Ελλάδα. Κυβερνητικές πολιτικές και οικογενειακές στρατηγικές
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/6/7/2/metadata-dlib-60a7006dfa0209ad5be4d40c7bc5c8ad_1279106573.tkl?skin=print
Τίτλος Η γλωσσική εκπαίδευση των Αλβανών μαθητών στην Ελλάδα. Κυβερνητικές πολιτικές και οικογενειακές στρατηγικέςΣυγγραφέας: Μαλιγκούδη, ΧριστίναΗ ιδεολογία του καθεστώτος της 21ης Απριλίου μέσα από την εκπαιδευτική πολιτική και σχολική ζωή και πράξη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/b/b/3/metadata-dlib-1326277000-697801-18757.tkl?skin=print
Τίτλος Η ιδεολογία του καθεστώτος της 21ης Απριλίου μέσα από την εκπαιδευτική πολιτική και σχολική ζωή και πράξη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευσηΣυγγραφέας: Σπαθαράκη, Ανδρονίκη ΠΌψεις της εναλλαγής κώδικα σε ελληνόπουλα στη Γερμανία και η σημασία της για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/2/8/7/metadata-dlib-1326699144-372518-31331.tkl?skin=print
Τίτλος Όψεις της εναλλαγής κώδικα σε ελληνόπουλα στη Γερμανία και η σημασία της για τη διδασκαλία της ελληνικής γλώσσαςΣυγγραφέας: Στύλου, ΓεωργίαΦωνολογικά λάθη ελληνόφωνων μαθητών πρώτης σχολικής ηλικίας και μέθοδοι διόρθωσης με τις αρχές της κλινικής φωνολογίας
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/f/4/7/metadata-dlib-1326701577-686655-300.tkl?skin=print
Τίτλος Φωνολογικά λάθη ελληνόφωνων μαθητών πρώτης σχολικής ηλικίας και μέθοδοι διόρθωσης με τις αρχές της κλινικής φωνολογίαςΣυγγραφέας: Κολιοραδάκης, Μιχάλης ΑπΔυσκολίες γραπτού λόγου και προβλήματα συναισθήματος και συμπεριφοράς
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/d/0/1/metadata-dlib-13ea583b8e924da363fd5b0dbcc288f3_1246261610.tkl?skin=print
Τίτλος Δυσκολίες γραπτού λόγου και προβλήματα συναισθήματος και συμπεριφοράςΣυγγραφέας: Βενιανάκη, ΑικατερίνηΗ γαλλική σχολή των καθολικών καλογραιών στα Χανιά (1895-1983) : παιδαγωγική και ιστορική προσέγγιση
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/1/7/7/metadata-dlib-4b40cc0a244122e0a87e328868423385_1254212306.tkl?skin=print
Τίτλος Η γαλλική σχολή των καθολικών καλογραιών στα Χανιά (1895-1983) : παιδαγωγική και ιστορική προσέγγισηΣυγγραφέας: Παπασπυρίδου, ΠαρασκευήΚοινωνικές αναπαραστάσεις των εκπαιδευτικών ως προς τη δυσλεξία και τους δυσλεξικούς μαθητές
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/8/a/c/metadata-dlib-4b40cc0a244122e0a87e328868423385_1253769421.tkl?skin=print
Τίτλος Κοινωνικές αναπαραστάσεις των εκπαιδευτικών ως προς τη δυσλεξία και τους δυσλεξικούς μαθητέςΣυγγραφέας: Αθανασάκης, Αντώνης ΙΑνεργία πτυχιούχων : οι επιπτώσεις της στη στάση των φοιτητριών και φοιτητών απέναντι στις σπουδές τους και στην αγορά εργασίας. Το παράδειγμα των Επιστημών του Ανθρώπου στο Πανεπιστήμιο Κρήτης
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/b/6/9/metadata-dlib-4b40cc0a244122e0a87e328868423385_1253260680.tkl?skin=print
Τίτλος Ανεργία πτυχιούχων : οι επιπτώσεις της στη στάση των φοιτητριών και φοιτητών απέναντι στις σπουδές τους και στην αγορά εργασίας. Το παράδειγμα των Επιστημών του Ανθρώπου στο Πανεπιστήμιο ΚρήτηςΣυγγραφέας: Λιοδάκη, Νεκταρία ΙΟι κοινωνικές αναπαραστάσεις για τους «Άραβες» και το «άλλο» και η συνεισφορά του Διαδικτύου : Μία συγκριτική Μελέτη μεταξύ Ελλάδας και Ιορδανίας
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/2/2/7/metadata-dlib-2007alsaid.tkl?skin=print
Τίτλος Οι κοινωνικές αναπαραστάσεις για τους «Άραβες» και το «άλλο» και η συνεισφορά του Διαδικτύου : Μία συγκριτική Μελέτη μεταξύ Ελλάδας και ΙορδανίαςΣυγγραφέας: Al-said, KhaleedΟ θεσμός του συντονιστή εκπαίδευσης στα πλαίσια της ελληνόγλωσσης εκπαίδευση στο εξωτερικό
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/8/2/9/metadata-dlib-2007michelakaki.tkl?skin=print
Τίτλος Ο θεσμός του συντονιστή εκπαίδευσης στα πλαίσια της ελληνόγλωσσης εκπαίδευση στο εξωτερικόΣυγγραφέας: Μιχελακάκη, ΘεοδοσίαΗ περιβαλλοντική εκπαίδευση ως προαιρετική δραστηριότητα στα σχολεία, προσανατολισμοί και προοπτικές
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/8/0/4/metadata-dlib-46c3aabce6fd8afc7f990c4ec4f020c3_1236681033.tkl?skin=print
Τίτλος Η περιβαλλοντική εκπαίδευση ως προαιρετική δραστηριότητα στα σχολεία, προσανατολισμοί και προοπτικέςΣυγγραφέας: Κιμιωνής, Γεώργιος ΙΕκπαιδευτική πολιτική και Αριστερά στη μεταπολεμική Ελλάδα : η περίπτωση της προδικτατορικής Ε.Δ.Α. (1950-1967)
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/f/3/d/metadata-dlib-13ea583b8e924da363fd5b0dbcc288f3_1243322393.tkl?skin=print
Τίτλος Εκπαιδευτική πολιτική και Αριστερά στη μεταπολεμική Ελλάδα : η περίπτωση της προδικτατορικής Ε.Δ.Α. (1950-1967)Συγγραφέας: Μελαχροινούδης, Μιχάλης ΠΚοινωνικές αναπαραστάσεις ευρωπαίων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας ως προς το επάγγελμα τους ενόψει του 21ου αιώνα : μια συγκριτική μελέτη ανάμεσα στην Αγγλία τη Σουηδία και την Ελλάδα
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/f/4/b/metadata-dlib-13ea583b8e924da363fd5b0dbcc288f3_1242288536.tkl?skin=print
Τίτλος Κοινωνικές αναπαραστάσεις ευρωπαίων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας ως προς το επάγγελμα τους ενόψει του 21ου αιώνα : μια συγκριτική μελέτη ανάμεσα στην Αγγλία τη Σουηδία και την ΕλλάδαΣυγγραφέας: Καρράς, Κωνσταντίνος ΓΓενετική μελέτη της σχολικής επίδοσης και γνωστικά χαρακτηριστικά πρώιμων αναγνωστών
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/c/1/b/metadata-dlib-2005koutsouraki.tkl?skin=print
Τίτλος Γενετική μελέτη της σχολικής επίδοσης και γνωστικά χαρακτηριστικά πρώιμων αναγνωστώνΣυγγραφέας: Κουτσουράκη, Στυλιανή ΙΔιαταραχές στην οπτική και ακουστική αντίληψη και οι επιπτώσεις τους στη γλωσσική εξέλιξη του παιδιού : ανίχνευση και θεραπευτική αντιμετώπιση σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/8/7/4/metadata-dlib-2005christianou.tkl?skin=print
Τίτλος Διαταραχές στην οπτική και ακουστική αντίληψη και οι επιπτώσεις τους στη γλωσσική εξέλιξη του παιδιού : ανίχνευση και θεραπευτική αντιμετώπιση σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίαςΣυγγραφέας: Χριστιανού, ΧαρίκλειαΔιερεύνηση τοπικών διαταραχών μέσω πειραμάτων με επικίνδυνα προϊόντα οικιακής και σχολικής χρήσης : δυνατότητες αντιμετώπισης των διαταραχών μέσα από την εκπαίδευση στα πλαίσια διδακτικής παρέμβασηςμε στόχο την εννοιολογική αλλαγή
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/1/d/6/metadata-dlib-cb95a28371aba2209be7a7083e22c3cc_1237369853.tkl?skin=print
Τίτλος Διερεύνηση τοπικών διαταραχών μέσω πειραμάτων με επικίνδυνα προϊόντα οικιακής και σχολικής χρήσης : δυνατότητες αντιμετώπισης των διαταραχών μέσα από την εκπαίδευση στα πλαίσια διδακτικής παρέμβασηςμε στόχο την εννοιολογική αλλαγήΣυγγραφέας: Μαλανδράκης, Γεώργιος ΝΕκπαιδευτική κινητικότητα και παραεκπαιδευτικοί μηχανισμοί. Οι εκτιμήσεις μαθητών και δημόσιων εκπαιδευτικών για το ρόλο των φροντιστηριακών και ιδιαίτερων μαθημάτων στη μετάβαση από το δευτεροβάθμιο στο τριτοβάθμιο επίπεδο εκπαίδευσης
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/f/7/f/metadata-dlib-2004polychronaki.tkl?skin=print
Τίτλος Εκπαιδευτική κινητικότητα και παραεκπαιδευτικοί μηχανισμοί. Οι εκτιμήσεις μαθητών και δημόσιων εκπαιδευτικών για το ρόλο των φροντιστηριακών και ιδιαίτερων μαθημάτων στη μετάβαση από το δευτεροβάθμιο στο τριτοβάθμιο επίπεδο εκπαίδευσηςΣυγγραφέας: Πολυχρονάκη, ΜαρίαΤο γνωστικό ορθογραφικό σύστημα και η ορθογραφική δεξιότητα μαθητών Δ', Ε' και ΣΤ' τάξης δημοτικού σχολείου
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/b/d/c/metadata-dlib-2004karatzas.tkl?skin=print
Τίτλος Το γνωστικό ορθογραφικό σύστημα και η ορθογραφική δεξιότητα μαθητών Δ', Ε' και ΣΤ' τάξης δημοτικού σχολείουΣυγγραφέας: Καρατζάς, ΑνδρέαςΗ εξέλιξη της φωνολογικής συνείδησης μαθητών από την Α' στην Β' τάξη δημοτικού σχολείου και η πρόσκτηση της αναγνωστικής δεξιότητας
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/c/f/c/metadata-dlib-2003karioti.tkl?skin=print
Τίτλος Η εξέλιξη της φωνολογικής συνείδησης μαθητών από την Α' στην Β' τάξη δημοτικού σχολείου και η πρόσκτηση της αναγνωστικής δεξιότηταςΣυγγραφέας: Καρυώτης, ΘεόδωροςΗ ψυχοκινητική αγωγή ως προϋπόθεση και μέσο βελτίωσης της γραφοκινητικής δεξιότητας παιδιών προσχολικής ηλικίας
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/4/2/2/metadata-dlib-2003trouli.tkl?skin=print
Τίτλος Η ψυχοκινητική αγωγή ως προϋπόθεση και μέσο βελτίωσης της γραφοκινητικής δεξιότητας παιδιών προσχολικής ηλικίαςΣυγγραφέας: Τρούλη, Καλλιόπη ΓΜαθησιακές δυσκολίες στα Μαθηματικά σε παιδιά Δημοτικού Σχολείου με κανονική νοημοσύνη - Δυσαριθμησία (Διάγνωση - Αντιμετώπιση)
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/4/5/d/metadata-dlib-2003perikleidakis.tkl?skin=print
Τίτλος Μαθησιακές δυσκολίες στα Μαθηματικά σε παιδιά Δημοτικού Σχολείου με κανονική νοημοσύνη - Δυσαριθμησία (Διάγνωση - Αντιμετώπιση)Συγγραφέας: Περικλειδάκης, Γεώργιος ΑΔιπολιτισμική - Διγλωσσική στην Ελλάδα. Η περίπτωση των «Σχολείων Παλιννοστούντων»
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/4/e/d/metadata-dlib-2002kontogianni.tkl?skin=print
Τίτλος Διπολιτισμική - Διγλωσσική στην Ελλάδα. Η περίπτωση των «Σχολείων Παλιννοστούντων»Συγγραφέας: Κοντογιάννη, Διονυσία ΔΕκπαιδευτική κινητικότητα και παραεκπαιδευτικοί μηχανισμοί : οι εκτιμήσεις μαθητών και δημόσιων εκπαιδευτικών για το ρόλο των φροντιστηρικών και ιδιαίτερων μαθημάτων στη μετάβαση από το δευτεροβάθμιο στο τριτοβάθμιο επίπεδο εκπαίδευσης
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/a/b/6/metadata-dlib-cb95a28371aba2209be7a7083e22c3cc_1237369428.tkl?skin=print
Τίτλος Εκπαιδευτική κινητικότητα και παραεκπαιδευτικοί μηχανισμοί : οι εκτιμήσεις μαθητών και δημόσιων εκπαιδευτικών για το ρόλο των φροντιστηρικών και ιδιαίτερων μαθημάτων στη μετάβαση από το δευτεροβάθμιο στο τριτοβάθμιο επίπεδο εκπαίδευσηςΣυγγραφέας: Πολυχρονάκη, ΜαρίαΟ «άλλος» ως λόγος και ως εικόνα στο αναλυτικό πρόγραμμα και τα σχολικά εγχειρίδιατων κοινωνικών σπουδών του Δημοτικού σχολείου : Η περίπτωση της Αγγλίας, της Ελλάδας των Η.Π.Α
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/b/7/4/metadata-dlib-2002ibrinteli.tkl?skin=print
Τίτλος Ο «άλλος» ως λόγος και ως εικόνα στο αναλυτικό πρόγραμμα και τα σχολικά εγχειρίδιατων κοινωνικών σπουδών του Δημοτικού σχολείου : Η περίπτωση της Αγγλίας, της Ελλάδας των Η.Π.ΑΣυγγραφέας: Ιβρίντελη, ΜαρίαΟι Τέχνες ως μέσο αποτελεσματικής μάθησης. Το παράδειγμα του Γλωσσικού Μαθήματος
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/9/9/3/metadata-dlib-2002mega.tkl?skin=print
Τίτλος Οι Τέχνες ως μέσο αποτελεσματικής μάθησης. Το παράδειγμα του Γλωσσικού ΜαθήματοςΣυγγραφέας: Μέγα, Γεωργία ΗΟι επιπτώσεις της ψυχικής πίεσης στη σχολική επίδοση των μαθητών
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/2/5/5/metadata-dlib-2001taha.tkl?skin=print
Τίτλος Οι επιπτώσεις της ψυχικής πίεσης στη σχολική επίδοση των μαθητώνΣυγγραφέας: Taha, Nihad HΤο ιστορικό μυθιστόρημα για παιδιά και νέους κατά την περίοδο 1900-1980. Τα πρόσωπα και τα προσωπεία
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/c/d/5/metadata-dlib-2001mitrofanis.tkl?skin=print
Τίτλος Το ιστορικό μυθιστόρημα για παιδιά και νέους κατά την περίοδο 1900-1980. Τα πρόσωπα και τα προσωπείαΣυγγραφέας: Μητροφάνης, ΙωάννηςΤο Παιδικό βίωμα του Γιάννη Ρίτσου στο έργο του
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/b/c/3/metadata-dlib-2001vogiatzis.tkl?skin=print
Τίτλος Το Παιδικό βίωμα του Γιάννη Ρίτσου στο έργο τουΣυγγραφέας: Βογιατζής, Ιωάννης ΑΦωνολογική και συντακτική ενημέρωση μαθητών προσχολικής ηλικίας ως παράγοντες πρόβλεψης της αναγνωστικής ικανότητας στην πρώτη και δεύτερη τάξη του Δημοτικού Σχολείου
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/3/6/b/metadata-dlib-2001papanis.tkl?skin=print
Τίτλος Φωνολογική και συντακτική ενημέρωση μαθητών προσχολικής ηλικίας ως παράγοντες πρόβλεψης της αναγνωστικής ικανότητας στην πρώτη και δεύτερη τάξη του Δημοτικού ΣχολείουΣυγγραφέας: Παπανής, ΕυστράτιοςΜια διδακτική προσέγγιση των ρητών αριθμών με έμφαση στις εννοιολογικές τους όψεις μέσα από τη χρήση ειδικά σχεδιασμένου υπολογιστικού περιβάλλοντος
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/4/5/f/metadata-dlib-1620375196-654906-20382.tkl?skin=print
Τίτλος Μια διδακτική προσέγγιση των ρητών αριθμών με έμφαση στις εννοιολογικές τους όψεις μέσα από τη χρήση ειδικά σχεδιασμένου υπολογιστικού περιβάλλοντοςΣυγγραφέας: Δαφέρμος, Βασίλης Ι