| Select |
# |
Description |
|
|
1. |
Το νευροεπιστημονικό υπόβαθρο της ψυχοθεραπείας by Σεληνιωτάκη, Θεοδώρα |
|
|
2. |
Αλληλεπίδραση χρήστη - μηχανής με χρήση δυαδικής συσκευής εισόδου by Ντοά, Σταυρούλα Ν |
|
|
3. |
Collaborative Ontology - based Information Indexing and Retrieval by Τζίτζικας, Ιωάννης |
|
|
4. |
Controlled release drug delivery systems for osteoporosis pharmaceuticals based on Silica hydrogels by Παπαθανασίου, Κωνσταντίνος Ε |
|
|
5. |
Η σχέση μεταξύ της αυτοεκτίμησης και της ψυχολογικής προσαρμογής στα παιδιά : ο τροποποιητικός ρόλος της πατρικής εμπλοκής by Ξυλιά, Αγγελική Ιωάννη |
|
|
6. |
Study of self-assembling peptides that contain aromatic amino acids by Ορνιθοπούλου, Ειρήνη |
|
|
7. |
Ποιότητα της επαγγελματικής ζωής των επαγγελματιών υγείας σε σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής της Κρήτης by Χαντζάρα, Ευαγγελία |
|
|
8. |
In vivo study of synthetic neurotrophin analogs in the 5xFAD animal model of Alzheimers disease by Βελισσαρίου, Μαρουσώ |
|
|
9. |
Τα επίπεδα της αδιπονεκτίνης ως βιολογικός δείκτης ανοσιακών και μεταβολικών διαταραχών σε όγκους by Μιχαλάκης, Κωστής Γ. |
|
|
10. |
Semantics-based user tracking and dynamic re-planning for a contextual guide by Νικολουδάκης, Εμμανουήλ Γ |
|
|
11. |
Glottal source analysis : a combinatory study using high-speed videoendoscopy and electroglottogrpahy by Καρακόζογλου, Σεβαστή-Ζωή |
|
|
12. |
Μηχανισμοί στόχευσης πρωτεϊνών που υπόκεινται σε οξειδωτική αναδίπλωση στα μιτοχόνδρια by Χαραλάμπους, Γεωργία |
|
|
13. |
PUPIL : pervasive UI development for the ambient classroom by Κορόζη, Μαρία Κωνσταντίνου |
|
|
14. |
Δημιουργία διαγονιδιακού ποντικού με σκοπό να αποτελέσει μοντέλο για την ασθένεια alzheimer by Σουτόγλου, Ευανθία |
|
|
15. |
TeraHeap for G1 efficient caching for latency-sensitive applications by Χαραλάμπους, Μαρία Χ. |
|
|
16. |
Πύλη Διασύνδεσης του Παγκόσμιου Ιστού με το Σύστημα Σημασιολογικού Ευρετηριασμού by Toliou, Katerina Ch |
|
|
17. |
SCOOP: Language extensions and compiler optimizations for task-based programming models by Ζακκάκ, Φοίβος Σάμι |
|
|
18. |
Functional properties of pyramidal neurons in V1 area in mice with MECP2 duplication syndrome related to contrast and development of a behavioral paradigm for learning by Σκαρβελάκη, Σταυρούλα |
|
|
19. |
Το σώμα της αγιορειτικής προσευχής by Τσαντηράκης, Γεώργιος |
|
|
20. |
Encoding and suppression of distracting salient stimuli in the prefrontal and parietal cortices by Αντωνιάδου, Αλεξάνδρα |
|
|
21. |
Απομόνωση και χαρακτηρισμός συστατικών του φυτού Hypericum hircinum by Αγγέλη, Χαριτωμένη |
|
|
22. |
Heritage language phonotactics : word-medial cluster syllabification in albanian heritage speakers in Greece by Ηλιοπούλου, Αικατερίνη |
|
|
23. |
Ο ρόλος της θρομβοελαστομετρίας (ROTEM) στη στοχοκατευθυνόμενη στρατηγική μετάγγισης σε καρδιοχειρουργικούς ασθενείς : Μια αναδρομική μελέτη by Παπανδρουλιδάκη Κυριακή |
|
|
24. |
Συγκριτική μελέτη γονέων εφήβων με αυτισμό και χωρίς αυτισμό για τις αναπαραστάσεις τους για τη σεξουαλική ανάπτυξη των παιδιών τους και τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση τους by Ντρέτσα, Νιφρίλντα |
|
|
25. |
Οι τσαπεροκίνες (πρωτεϊνες θερμικού σοκ-heat shock proteins) στα βαριά άρρωστα παιδιά by Φυτρολάκη Ντιάνα-Μιχαέλα |
|
|
26. |
Σχέσεις αλληλουχίας - δομής πρωτεϊνών μέσω μελέτης αντίστροφων αλληλουχιών by Κεφάλα, Αικατερίνη |
|
|
27. |
Εκπαιδευτικές επισκέψεις και μη τυπική εκπαίδευση στο πεδίο : θεωρία και εφαρμογές by Λαμπάκης, Αλέξανδρος |
|
|
28. |
Οροεπιδημιολογική συγκριτική μελέτη μεταξύ ολικών και εξουδετερωτικών αντισωμάτων για το ιό SARS-CoV-2 στον πληθυσμό της Κρήτης. by Κισσανδράκη, Εμμανουέλα |
|
|
29. |
Μελέτη των χαρακτηριστικών και της μεταβολής των αντοχών των μικροβίων που απομονώνονται από καλλιέργειες πο λαμβάνονται σε ασθενείς στο ΤΕΠ ενός τριτοβάθμιου Νοσοκομείου την πενταετία 2018-2022 by Κουτσουρούμπη, Βασιλεία |
|
|
30. |
Οδηγός Μεταπτυχιακών Σπουδών 2005-2006 by Πανεπιστήμιο Κρήτης |
|
|
31. |
Causal discovery limitations in learning molecular interaction networks : an empirical study using linear mechanistic models by Κρανά, Μυρτώ Λ. |
My session
