| Επιλογή |
# |
Περιγραφή |
|
|
1. |
Τυπογράφοι και εργάτες τύπου στην Αθήνα τον 20ό αιώνα από Ζηζοπούλου, Αθηνά |
|
|
2. |
Κατανόηση της λειτουργίας και της τρωτότητας των θαλάσσιων λειμώνων (Posidonia oceanica) των Ελληνικών Θαλασσών στην παγκόσμια περιβαλλοντική αλλαγή από Λίτση-Μιζάν, Βικτώρια Μ. |
|
|
3. |
Το οθωμανικό σύστημα υδροδότησης : η πόλη του Ρεθύμνου από Ανδροβιτσανέα, Άννα |
|
|
4. |
Dynamic and mechanical reinforcement in gels of synthetic and biological origin από Φουντά, Δήμητρα |
|
|
5. |
The immune defense mechanisms of macrophages against pathogens in early life από Κολλινιάτη Ουρανία |
|
|
6. |
The effect of developmental ablation of TAG-1-expressing pyramidal neurons in the mouse brain από Μαριάτος Μεταξάς, Δημήτριος Γ. |
|
|
7. |
Architectures of distributed deep learning on commodity clusters από Άσπρη, Μαρία Π. |
|
|
8. |
Η μελέτη του συνεργατικού ρόλου της σιωπηρής ισχαιμίας στην εμφάνιση κοιλιακών αρρυθμιών σε στεφανιαίους ασθενείς από Παρθενάκης, Φραγκίσκος Ι |
|
|
9. |
Στρατηγικές επιβίωσης του μικροφύκους Chlorella vulgaris σε συνθήκες παντελούς έλλειψης οργανικών και ανόργανων θρεπτικών από Μπράτου, Θεοδώρα Χ. |
|
|
10. |
Αντιλήψεις γονέων παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας για τα οφέλη των ζώων συντροφιάς στην ανάπτυξη των παιδιών και την ένταξή τους στο σχολικό περιβάλλον από Μουρτζάκη Ραφαέλα |
|
|
11. |
Παρακολούθηση ανθρώπου σε ακολουθία ψηφιακών εικόνων από Παναγιωτάκης, Κωνσταντίνος |
|
|
12. |
CognitOS: A Unified Student-centric Working Environment of Adaptive Educational Applications for the Attention-aware Intelligent Classroom από Νταγιαντά, Αναστασία Γ. |
|
|
13. |
Mesoporous networks of MoS2 and CdS nanoparticles as photocatalysts for water splitting and hydrogen production από Πατριαρχέα, Χρυσάνθη |
