| Select |
# |
Description |
|
|
1. |
Study of the expression and function of negative immunomodulatory receptors of B lymphocytes in healthy controls and patients with systemic lupus erythematosus by Ζαμπουλάκη, Αμαλία Γ. |
|
|
2. |
Ανίχνευση Προσώπων και Χαρακτηριστικών Προσώπου by Σημαντήρης, Γ. |
|
|
3. |
FIRMA: a development framework for Elderly - Friendly interactive multimodal applications for assistive robots by Καζέπης, Νικόλαος Ιωάννη |
|
|
4. |
Decomposition of AM-FM signals with applications in speech processing by Πανταζής, Ιωάννης Νικολάου |
|
|
5. |
A novel specification and composition language for services by Μπαργιάννης, Γεώργιος Βασιλείου |
|
|
6. |
Online social networks from a malicious perspective : novel attack techniques and defense mechanisms by Πολάκης, Ιάσων-Στυλιανός Γεωργίου |
|
|
7. |
A Hybrid Framework for Mobile Robot Navigation: Modelling with Switching State Space Networks by Μπαλτζάκης, Χαράλαμπος |
|
|
8. |
Design and Integration of Agent-Based Partial Brain Models for Robotic Systems by Means of Hierarchical Cooperative Coevolution by Μανιαδάκης, Μιχαήλ |
|
|
9. |
Auction-Based Allocation and Pricing of Telecommunication Resources by Μπιτσάκη, Μαρίνα |
|
|
10. |
Η ανάπτυξη του λεξιλογίου παιδιών προσχολικής ηλικίας : απόψεις και πρακτικές γονέων / Ιωάννα Καλλιτσουνάκη. by Καλλιτσουνάκη, Ιωάννα |
|
|
11. |
Αποφασισιμότητα στην διαφορική άλγεβρα by Μανιού, Μαριάνθη |
|
|
12. |
CognitOS: A Unified Student-centric Working Environment of Adaptive Educational Applications for the Attention-aware Intelligent Classroom by Νταγιαντά, Αναστασία Γ. |
|
|
13. |
Η συμβολή σύγχρονων μεθόδων απεικόνισης στη διερεύνηση της οξείας αναπνευστικής ανεπάρκειας στα παιδιά» by Κατσούλα, Βασιλική |
|
|
14. |
Η σχέση των διαταραχών του ύπνου, της διάθεσης και του άγχους και των δεικτών στρες και φλεγονής , με την ήπια γνωσιακή διαταραχή (MCI) και την ήπιας- μέτριας βαρύτητας άνοια by Κουτεντάκη Ειρήνη Εμμ. |
|
|
15. |
An analytics algorithm for performance assessment in VR training by Κέντρος, Μιχαήλ Γ. |
My session
