E-Locus - Institutional Repository of the University of Crete

Display Format:

Select	#	Description
	1.	Interpreting data anomalies: from descriptive to predictive anomaly explanations by Μυρτάκης, Νικόλαος Ε.
	2.	Κριτικός ψηφιακός γραμματισμός και εκπαίδευση για την ψηφιακή πολιτειότητα : θεωρία και αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης by Χριστοπούλου, Ελένη
	3.	Απόψεις εκπαιδευτικών-εμψυχωτών/τριών για τη συμβολή του Θεατρικού Παιχνιδιού στην κοινωνική αλληλεπίδραση παιδιών με Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος by Μπερτάκη, Γραμματική
	4.	Ο ρόλος της συναισθηματικής ρύθμισης των δασκάλων γενικής τάξης δημοτικού σχολείου στη διαπροσωπική σχέση με τους μαθητές τους by Μαλαματένια, Στριλιγκά