E-Locus - Ιδρυματικό Καταθετήριο Πανεπιστημίου Κρήτης - Ακαδημαϊκός γραμματισμός : νοηματοδοτήσεις της έννοιας και αντιλήψεις εκπαιδευτικών

Αρχική Ακαδημαϊκός γραμματισμός : νοηματοδοτήσεις της έννοιας και αντιλήψεις εκπαιδευτικών

Αποτελέσματα - Λεπτομέρειες

[Προσθήκη στο καλάθι]

Κωδικός Πόρου

000444344

Τίτλος

Ακαδημαϊκός γραμματισμός : νοηματοδοτήσεις της έννοιας και αντιλήψεις εκπαιδευτικών

Άλλος τίτλος

Academic literacy : meanings of concept and perceptions of teacher

Συγγραφέας

Δομαζάκη, Αρετή

Σύμβουλος διατριβής

Κατσαρού Ελένη

Μέλος κριτικής επιτροπής

Δαλακούρα Κατερίνα
Χατζηδάκη Ασπασία

Περίληψη

H εργασία αυτή πραγματεύεται την έννοια του ακαδημαϊκού γραμματισμού σε συνδυασμό με τον ψηφιακό γραμματισμό. Έννοιες που αφορούν την εξειδίκευση των μαθητών/φοιτητών σε γνωστικές και κοινωνικές τους δεξιότητες, εφόσον οι πρώτοι ερχόμενοι σε επαφή με έγκυρες μελέτες και άρθρα, εξετάζουν ένα συγκεκριμένο ζήτημα και στη συνέχεια προσπαθούν να αντλήσουν πλήθος πληροφοριών ώστε να συγκροτήσουν την δική τους εργασία μέσα από την συνεργασία και την κριτική τους σκέψη. Με αυτό τον τρόπο οι μαθητές/φοιτητές μαθαίνουν να φιλτράρουν περισσότερο της πληροφορίες, καθώς επίσης να εστιάζουν σε συγκεκριμένα ζητήματα κάνοντας χρήση ορθών επιχειρημάτων. Η ειδοποιός διαφορά της παρούσας έρευνας με την διεθνή βιβλιογραφία στηρίζεται στη προσπάθεια εισαγωγής των εννοιών του ακαδημαϊκού και ψηφιακού γραμματισμού ήδη από τα μαθητικά χρόνια (δευτεροβάθμια) σε αντίθεση με τις μελέτες που έχουν διενεργηθεί κατά καιρούς εστιάζοντας κυρίως στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η μελέτη μας εστιάζει στο τριμελές μοντέλο του ακαδημαϊκού γραμματισμού αποκλείοντας την μονομέρεια της συσσώρευσης δεξιοτήτων που εφαρμόζεται μέχρι σήμερα στα εκπαιδευτικά ιδρύματα για την κάλυψη κενών των φοιτητών . Γεγονός που προσδίδει μεγάλο ενδιαφέρον, εφόσον στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση οι έννοιες αυτές αποκτούν λειτουργικό χαρακτήρα. Η εμπειρία και οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με το υπό μελέτη ζήτημα παίζουν αποφασιστικό ρόλο σε αυτή την προσπάθεια μας.

Φυσική περιγραφή

163 σ. ; 30 εκ.

Γλώσσα

Ελληνικά

Θέμα

Academic literacy

Critical thinking

Digital literacy

Research

Έρευνα

Ακαδημαϊκός γραμματισμός

Κριτική σκέψη