Αποτελέσματα - Λεπτομέρειες
Εντολή Αναζήτησης : Συγγραφέας="Παπαγιαννάκης"
Και Συγγραφέας="Γεώργιος"
Τρέχουσα Εγγραφή: 14 από 32
|
Κωδικός Πόρου |
000434161 |
Τίτλος |
An analytics algorithm for performance assessment in VR training |
Άλλος τίτλος |
Ένας αλγόριθμος αναλυτικών στοιχείων για αξιολόγηση της απόδοσης εκμάθησης στην εικονική πραγματικότητα |
Συγγραφέας
|
Κέντρος, Μιχαήλ Γ.
|
Σύμβουλος διατριβής
|
Παπαγιαννάκης, Γεώργιος
|
Μέλος κριτικής επιτροπής
|
Τζίτζικας, Ιωάννης
Ρούσσος, Αναστάσιος
|
Περίληψη |
Τόσο το λογισμικό όσο και το υλισμικό που απευθύνεται στην εικονική πραγματικότητα (ΕΠ) εξελίσσεται
με ραγδαίους ρυθμούς, παρέχοντας στους προγραμματιστές καινοτόμα εργαλεία για να αναπτύξουν εφαρμογές,
όπως εκπαιδευτικές εικονικές εμπειρίες. Επιπροσθέτως, η δημοτικότητα της εκμάθησης και της εκπαίδευσης μέσα
από ΕΠ προσομοιώσεις υψηλού ρεαλισμού και παράλληλα χαμηλού κόστους αυξάνεται. Έτσι, προγραμματιστές των
γραφικών υπολογιστών αξιοποιούν τα υπάρχοντα εργαλεία ΕΠ σε συνδυασμό με τις μηχανές παιχνιδιών για
τρισδιάστατα γραφικά, για να δημιουργήσουν εμβυθιστικές εφαρμογές εξατομικευμένες στην εκπαίδευση. Εντούτοις,
οι σημερινές πλατφόρμες για κατασκευή τρισδιάστατων περιβαλλόντων, εστιάζουν κυρίως στην παραγωγή
ενσωματωμένων εργαλείων παιχνιδοποιήσης για την υποστήριξη των ψυχαγωγικών δυνατοτήτων της τεχνολογίας
ΕΠ.
Η εμπεριστατωμένη αξιολόγηση της απόδοσης είναι ένα αναγκαίο κομμάτι στην διαδικασία της μάθησης,
το οποίο παρέχοντας εποικοδομητική κριτική οδηγεί τους μαθητευόμενους στην βελτίωση. Σε αυτήν την διατριβή
απευθυνθήκαμε σε αυτό το πρόβλημα, κατασκευάζοντας μία πλατφόρμα και αλγορίθμους που παρέχουν την
δυνατότητα στους προγραμματιστές να ορίσουν την αυτοματοποιημένη αξιολόγηση της απόδοσης σε εκπαιδευτικές
εφαρμογές ΕΠ, με ακρίβεια, ταχύτητα και συστηματικότητα. Παρουσιάζουμε τρία γενικευμένα δομικά στοιχεία, μηεξαρτόμενα από το περιεχόμενο της προσομοίωσης ΕΠ, α) το σχεδιαστικό πρότυπο αναλυτικών στοιχείων για
αξιολόγηση σε ΕΠ, β) έναν αλγόριθμο μηχανικής μάθησης (ΜΜ) ικανό για αξιολόγηση εργασιών σε ΕΠ και γ) τον
καταγραφέα συνεδρίας ΕΠ. Πιο συγκεκριμένα, το σχεδιαστικό πρότυπο αναλυτικών στοιχείων αξιοποιεί δεδομένα
ανάλυσης για να υπολογίσει την βαθμολογία του χρήστη, ορισμένα μέσω ενός συγγραφικού εργαλείου στην μορφή
κανόνων αξιολόγησης, ενώ αξιοποιώντας επιβλεπόμενη μάθηση, ο αλγόριθμός μας μας είναι ικανός να μάθει τους
κανόνες απευθείας μέσα από τα δεδομένα ΕΠ. Επιπλέον, παρουσιάζουμε έναν καινοτόμο αλγόριθμο για ακριβή
καταγραφή συνεδριών ΕΠ, καταγράφοντας τις κινήσεις των χρηστών και ιχνηλατώντας τα αποτελέσματα τους.
|
Φυσική περιγραφή |
82 σ. : σχεδ., πιν., εικ. ; 30 εκ. |
Γλώσσα |
Αγγλικά |
Θέμα |
Logging |
|
Machine learning |
|
Task assessment |
|
Virtual reality |
|
Αναλυτικά στοιχεία |
|
Καταγραφή δεδομένων |
|
Μηχανική μάθηση |
Ημερομηνία έκδοσης |
2020-11-27 |
Συλλογή
|
Σχολή/Τμήμα--Σχολή Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών--Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών--Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης
|
|
Τύπος Εργασίας--Μεταπτυχιακές εργασίες ειδίκευσης
|
Μόνιμη Σύνδεση |
https://elocus.lib.uoc.gr//dlib/7/7/7/metadata-dlib-1606204178-945473-16958.tkl
|
Εμφανίσεις |
581 |